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少儿演讲口才训练方法

少儿演讲口才训练方法_少儿演讲口才训练技巧

训炼孩子语言的逻辑思维散发性表述，例如，你能从一个圆圈中

想到什么物体?训练后，当孩子们看到戒指时，就会想到戒指以外的东

西，比如篮球、罐子等。下面给大家分享一些关于少儿演讲口才训练

方法，希望对大家有帮助。

少儿演讲口才训练方法

一、演讲辅导训练

刚接触演讲时，大多数孩子都会感到困惑而无从下手，这时大人

们就要引导他们，教他们一些演讲的基本知识点，训练他们开口。

首先就是要让他们学会有组织，简洁，流畅地讲话。

二、让孩子对发言感兴趣

只有孩子对演讲有强烈的兴趣，演讲口才训练才能事半功倍。所

以大人们应该通过各种途径激发孩子对演讲的兴趣，培养孩子的演讲

能力。

三、增强孩子的自信心

演讲口才训练中，只是激发孩子的学习兴趣是远远不够的，重要

的是要培养孩子演讲的自信心，使他有勇气公开演讲。

比如可以引导孩子多多参与课堂讨论和问答环节，或者引导他在

公共场合多与陌生人交谈。

四、语调训练

在语音训练中，孩子需要进行气息、声带、吐字、语速等方面的

训练，因为进行这些训练可以使他们的气息吐纳变得良好，声音浑厚

有力，吐字清晰，语速均匀。

五、模拟训练

给孩子找一些口才比较好的人，然后让孩子向他们虚心请教，这

样有利于孩子快速有效地提高演讲口才，也有利于激发孩子的潜能，

从而研创自己独特的演讲风格。

少儿口才的训练方法

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1.游戏法

在讲完一个故事后，将故事的有趣和生动的部分重新设计，改编

成游戏：老鹰抓小鸡、抓凳子游戏、扔手帕、捉迷藏等孩子喜欢的游

戏。

再让孩子们在游戏中模仿故事中的人物对话、场景动作。目的是

让孩子主动说话，合理表达，表达自己的感受。

2.图形联想

要注重训练孩子语言思维发散性表达。例如，什么可以和一个圆

联系起来?如果没有受过训练的人不知道，他们会认为这是一个图表。

经过训练，孩子们会看着这个圆圈，并想到它之外的东西，比如

篮球、泥土、罐子等等。

通过这种发散思维，孩子可以通过一个简单的图形训练，可以组

成一个段落或一个非常有趣，富有想象力的故事。

3.复述法

先给孩子生动地讲这个故事，然后让孩子复述。根据不同年龄的

儿童的记忆、语言表达能力，因人而异来设置难度。

对于年幼的孩子，可以采用片段化的方式复述，一段一段地，孩

子说故事不完整，千万不要责怪孩子，而应该大力鼓励他。

4.角色扮演

让孩子选择自己最喜欢的故事或经典，扮演自己最喜欢的角色。

即兴发言，要积极鼓励孩子;不要因为他说错了什么就责备他或纠正他。

因为文学需要的是积极的想象。

5.模拟法

选择孩子感兴趣的道具进行训练，训练他们在不同道具之间的不

同语言表达。

父母要不断提醒孩子每件物品的时间、地点、人物，以及在特定

环境下他们与物品之间的关系。训练孩子在不同的项目之间用不同的

语言交流。

演讲与口才如何训练

1.速读法

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