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幼儿园大班音乐会教案(真题18篇)--第1页

幼儿园大班音乐会教案（通用18篇）

幼儿园大班音乐会教案篇1

活动目标

1．运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加“蔬菜”音乐

会的快乐。

2．学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。

活动准备

蔬菜的实物、音块。

活动过程

一、运用模仿动作，再现送菜到菜场的情境

1．回忆参观菜场的经历，谈论蔬菜的不同营养。

2．按音乐节奏用动作表现各种送菜的方法，将蔬菜送到菜场去。

3．相互观察各自想象的模仿动作，交流送菜的方法。

二、和奶奶一起去买菜一一学唱歌曲《买菜》

1．想象和奶奶一起外出买菜的欢乐，表现活泼跳跃的旋律。

2．结合蔬菜的特征与口形，例如“番茄圆溜溜”——嘴巴圆圆地

渐渐打开。

3．注意周围同伴的歌声，用和谐的声音唱歌，表现许多菜堆放在

一起不压坏。

三、合作演奏蔬菜音乐会

1．谈论马铃薯、胡萝卜、番茄、青菜、青椒、黄瓜等54不同蔬

菜的营养。

2．幼儿自选一个音块，排成5队蔬菜(do：马铃薯，re：胡萝卜，

mi：番茄，fa：青菜，sol：青椒，la：黄瓜)。

3．运用熟悉的乐曲《小星星》，演奏乐曲中属于自己音块的部分，

并用接着演奏的方法合作演奏。

4．从少数幼儿参加演奏，逐渐增加人数，每一次演奏时注意倾听，

共同寻找将自己的音块及时介入的方法，直到全班参加，逐步做到整

齐地演奏。

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幼儿园大班音乐会教案(真题18篇)--第2页

5．幼儿轮流担任菜场经理，指挥“蔬菜们”合作排练和演出。

幼儿园大班音乐会教案篇2

活动目标：

1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加蔬菜音乐会

的快乐。

2、学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。

活动准备：

蔬菜的实物、打击乐器若干。

活动过程：

（一）运用模仿动作，再现送菜到菜场的情景

1、回忆参观菜场的经历。

师：小朋友们大家好，咱们上周的送菜到菜场的表演活动大家都

还记得吗？（记得）那我们今天再来表演一次好不好？（好）老师要

看下哪位小朋友能够记清楚这个过程和用动作表现出各种送菜的方法。

2、按音乐的节奏用动作表现各种送菜的方法，将蔬菜送到菜场去。

师：小朋友要仔细的听音乐的节奏，分清楚什么节奏该做什么动

作，我们要准确快速的将蔬菜送回菜场去。

3、相互观察各自想象的模仿动作，交流送菜的方法。

师：老师刚才发现很多小朋友都自己想像出了很多动作，而且表

演的特别棒，现在我们邀请几位小朋友来表演，其他小朋友可要认真

观察哦。

师：现在小朋友们可以和自己旁边的小朋友一起讨论自己送菜的

方法，每位小朋友都可以学习其他小朋友的方法。

（二）和奶奶一起去买菜——复习歌曲《买菜》

1、想象和奶奶一起外出买菜的欢乐，表现活泼跳跃的旋律。

师：小朋友都知道我们每天吃的菜都是要去菜场买的，那你们有

和爸爸妈妈或者爷爷奶奶一起去买过菜吗？（有，没有）原来我们有

很多小朋友都没去过，那你们就想象一下你和奶奶去菜场买菜的情景，

会不会很好玩呢？（会）我们以前学过一首歌曲，名字叫做买菜，大