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幼儿园大班语言教案我去过的地方--第1页
幼儿园大班语言教案我去过的地方
活动目标：
1、用较连贯、清晰的语言介绍自己去国的边疆地区,讲述旅
游见闻。
2、了解我国的一些着名旅游胜地,感受祖国山河的壮丽。
活动准备：
1、木偶孙悟空一个。
2、每位幼儿参加参与追踪有关旅游的资料（如自己或家人旅
游照片、明信片等）；每位幼儿在家长或教师的帮助下所记录一处自
己最喜欢每位的旅游胜地,并且设计“我去过的地方”的统计表。
活动过程（预设）：
1、回忆旅游经历。
教师边操作孙悟空木偶,边以孙悟空的口吻说话：我是孙悟空,
我会腾云驾雾,滚一个数不尽筋头就是十万八千里。（静物画出示有代
表性的风景画或明信片）我去过中国的很多地方。小朋友,你的爸爸妈
妈带上你到哪些地方去玩过？你真的哪个地方最好玩？请你说一说。
（暑假期间,很多家长会带孩子很多出门旅游,饱览中华民族
的大好河山。开学后,教师要抓住时机,从幼儿的生活经历入手,由点子
弟兵及面扩大对祖国着名旅游景点的认识）2、幼儿根据填写好的表进
行工作组表交流。
讲述线索：偷偷地你是和谁一起到什么地方去旅游的？在旅
游中看到了什么,听到了什么,做了些什么？这回旅游的感觉怎么样？
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幼儿园大班语言教案我去过的地方--第2页
（没有去过外地旅游的幼儿也观光旅游可以讲述家乡的好去
处,或者交换同伴的经验,在倾听中学习）3、每组推荐1—2名代表在
奥皮尔河中交流,去过这些地方的幼儿也可以足量讲述。
4、游戏“我的飞机开始飞”。
游戏玩法：开始前每人说出一个自己去过或想去的城市或旅
游点的名称,不要重复。开始时,全体人员幼儿整齐地拍手打节奏,一名
幼儿先说“我的飞机开始飞。”其他人齐问“飞到哪里去？”这名幼
儿回答“飞到北京去。”然后,回答的幼儿接着说“我的飞机开始飞。”
其他人齐问“飞到哪里去？”如此反复进行。游戏中提醒幼儿记住同
伴所说的所指地点,不要重复,还要紧跟节奏。
活动反思：
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