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幼儿园大班语言优质课教案

幼儿园大班语言优质课教案（精选10篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教

案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？

以下是店铺整理的幼儿园大班语言优质课教案，欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

幼儿园大班语言优质课教案篇1

目标

1.知道不挑食的孩子身体好。

2.理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。

准备

1.请班里一名幼儿戴头饰扮小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的

情景。

2.蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)。

3.小兔头饰一只。

4.故事磁带。

过程

1.给“小兔”吃蔬菜。

一名幼儿扮“小兔”，幼儿给“小兔”吃蔬菜，并说:我给你吃XX。

为什么小兔什么菜都不吃呢?你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗?

2.欣赏故事。

故事里有一只怎样的小兔?它不爱吃什么?

爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了?

露水蘑菇是什么?

3.看挂图欣赏故事。

爸爸让小兔做了哪些事?

做完了事，小兔感到怎么样?

为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢?(帮助幼

儿理解劳动后会有饥饿感)

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4.谈话:不挑食的孩子身体好。

你有不爱吃的东西吗?为什么不爱吃?

通过集体讨论，帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。

建议

1.日常年餐前，教师可介绍当天午餐的内容，对一些幼儿可能不

爱吃的菜进行描述，增强幼儿的食欲。

2.向家长了解幼儿在家里的进餐情况，引导家长多带幼儿参加劳

动，如洗菜、拣菜等，使他们对吃蔬菜产生兴趣。

附:露水蘑菇

吃饭的时候，小兔这也不爱吃，那也不爱吃。妈妈问:“吃蘑菇好

吗?”小兔说:“不喜欢。”妈妈问:“萝卜呢?”小兔说:“不喜欢。”妈

妈又问:“吃青菜吧?”小兔子说:“我不爱吃。”爸爸说:“露水蘑菇爱

吃吗?”露水蘑菇是什么样的?小兔从来没见过。他赶紧说:“露水蘑菇，

我想吃。”爸爸说:“露水蘑菇要到菜园子里去吃。”

第二天清早，爸爸拿着大篮子，带着小兔来到菜园子里。小兔看

看大篮子，里面装着蘑菇、萝卜和青菜，可是没有露水蘑菇。小兔

说:“哪有露水蘑菇呀?”爸爸说:“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完，

就在菜园子里松土、拔草，劳动起来。

小兔玩了一会儿，也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了，小兔的

肚子咕咕直叫，他问爸爸:“可以吃露水蘑菇了吗?”爸爸带着小兔来到

大篮子那里。咦，大篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔

拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇，

又吃露水萝卜、露水青菜。小兔对爸爸说:“真好吃呀!”

教案二：孙悟空打妖怪

活动目标:

1、理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点，

能学会有表情地朗诵儿歌，幼儿园大班语言公开课优秀教案:孙悟空打

妖怪。

2、对幼儿进行安全教育。

3、能用不同的形式朗读儿歌。

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