统编版语文三年级上册第一单元 畅享学校新鲜事 争做“新鲜”播报员 单元整体教学说课课件.ppt

一、课前预习????1.认读生字词，理解词语意思。2.朗读课文，关注有新鲜感的词句，说出主要内容。3.了解习作主题，提前搜集资料。任务一：开启学校“新鲜”之旅二、课堂学习活动一：“新鲜”邀请函，任务我明确???1.任务我知道同学们，学校广播站新开设了“新鲜播报”栏目，向我们发来了邀请函！我们将要参加五项开启校园新鲜之旅、聊聊暑假里的新鲜事、品品文章里的新鲜感、夸夸身边新鲜的他、召开新鲜发布会五项学习活动，并评选优秀播报员，让我们一起开启“校园新鲜事儿”的发现之旅吧！学习过程中我们需要完成“新鲜”采蜜本、“新鲜”人物集、“新鲜”发布会，召开“新鲜”发布会，分享学校“新鲜”事，争做优秀播报员。这节课我们就走进第一单元，开启校园新鲜之旅吧。任务一：开启学校“新鲜”之旅活动一：“新鲜”邀请函，任务我明确?2.要素我了解自由阅读单元篇章页，了解本单元的内容主题、语文要素。3.目标我明确?自由朗读学习目标，明确学习要点。任务一：开启学校“新鲜”之旅任务一：开启学校“新鲜”之旅活动二：“新鲜”字词汇，字词我积累（一）我会读：1.借助学习单，请同桌互相读一读搜集的“新鲜”字，并说说运用的识字方法，比比谁搜集的新鲜字多。坝汉艳扮扬读摔跤凤洁荒笛功罚假裳背诵例圈糊涂呆戒厉挨楚2.全班展示，小组读、指名读，互相评价。任务一：开启学校“新鲜”之旅（二）我会写：1.指导书写“绒、舞”等字，同桌根据评价标准互相评价。晨绒球汉艳服装扮静停孔雀粗荒笛舞狂功罚假互所够猜扬臂2.自由书写词语早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼安静树枝好奇孔雀招引粗壮枝干影子阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然能够双臂ClicktoeditMastersubtitlestyle畅享学校新鲜事争做“新鲜”播报员——统编版三年级上册第一单元整体教学设计目录活动设计作业设计反思设计目标确定概念提取任务设计说学习目标第一部分《义务教育语文课程标准》（2022年版）第二学段：【识字与写字】累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。有初步的独立识字能力。能用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。【阅读与鉴赏】用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。阅读整本书，初步理解主要内容，主动和同学分享自己的阅读感受。【表达与交流】乐于用口头、书面的方式与人交流沟通，愿意与他人分享，增强表达的自信心。能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。【梳理与探究】尝试分类整理学过的字词。尝试发所学汉字形、音、义和书写的特点，帮助自己识字、写字。——《义务教育语文课程标准》(2022年版)“学段要求”课标分析“诵读、积累成语典故、中华文化名言、短小的古诗词和新鲜词语、精彩句段等，丰富自己的语汇。”——《义务教育语文课程标准》(2022年版)“语言文字积累与梳理”学习任务群“阅读有关家庭生活、学校生活、社会生活的短文，学习用口头和书面的方式，客观地表述生活中的见闻片段。”——《义务教育语文课程标准》(2022年版)“实用性阅读与交流”学习任务群“阅读富有想象力和表现力的儿童文学作品,欣赏富有童趣的语言与形象，发展想象力。”——《义务教育语文课程标准》(2022年版)“文学阅读与创意表达”学习任务群课标分析1.能借助汉语拼音、工具书，在阅读中主动识字;能根据具体语境辨析多音多义字的读音和字义，辨识、纠正常见的错别字。在学习与生活中，累计认识2500个左右常用汉字。能使用硬笔规范、端正、整洁地书写1600个左右常用汉字。注意积累和梳理语言材料，能把具有相同或相似特征的汉字进行分类，愿意与他人交流分类的理由，感受汉字和汉语的魅力;能分类梳理日常生活中学到的词句，愿意用自已喜欢的方式整理学习成果，参加集体展示活动。2.乐于在班级活动中交流展示，能根据需要用普通话交谈。能按照一定的顺序讲解见闻，说出自己的感受和想法。能用表现事物特征的词语描摹形象，用积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句描述想象的事物或画面。3.乐于和他人分享阅读所得，关注有新鲜感的词句，并有意识地在口头和书面表