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部编版小学语文四年级上册18牛和鹅预习单(附答案)--第1页
18牛和鹅
1.我已经读了遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)
朗读
正确()流利()有感情()
课文
2.本文共有个自然段,我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
谓()拳()捶()膊()瓶()
怖()凭()欺()掐()
2.描一描,写一写,并口头组词。
摸甚跪捶顽
生字
新词
3.我认识了多音字,能注音,还会组词。
()()()
臂扇挣
()()()
4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。
甚至故意扑打忙乱大概助威昏乱结识汉子可笑无缘无故平白
本文记叙了作者在回家的路上被追赶,后来在金奎叔的帮助下,再不怕鹅的故
梳理
事。告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会
内容
。
1.牛和鹅对人的态度分别是什么?我们对牛和鹅的态度又是怎样的?金奎叔是怎样
思考
对待鹅?鹅又有什么表现?
问题
2.金奎叔对我讲了句什么话?这句话给了我们什么启示?
我有预习完,我(有没有)地方不明白。有的话请写在横线上。
疑问
拓展结合课文内容,思考在生活中你遇到过哪些给你启迪的事情,与同学们进行讨论交
延伸流。
参考答案
1.我已经读了略遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)
朗读
正确()流利()有感情()
课文
2.本文共有15个自然段,我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
谓(wèi)拳(quán)捶(chuí)膊(bó)瓶(píng)
怖(bù)凭(píng)欺(qī)掐(qiā)
2.描一描,写一写,并口头组词。
生字
新词
3.我认识了多音字,能注音,还会组词。
臂bei(胳臂)扇shàn(扇子)挣zhēng(挣扎)
部编版小学语文四年级上册18牛和鹅预习单(附答案)--第1页
部编版小学语文四年级上册18牛和鹅预习单(附答案)--第2页
bì(臂膀)shān(扇动)zhèng(挣脱)
4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。
甚至故意扑打忙乱大概助威昏乱结识汉子可笑无缘无故平白
本文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再
梳理
不怕鹅的故事。告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的
内容
结果。
1.牛和鹅对人的态度分别是什么?我们对牛和鹅的态度又是怎样的?金奎叔是怎样
思考
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