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幼儿园大班英语教案优秀13篇

大班英语教案篇一

一、内容分析

随着社会日新月异的发展以及教育改变的推进，幼儿从小接触英

语这样的观念已经被许多家长，幼儿园或教育机构所重视。幼儿园英

语教育是一种启蒙，重点在于培养幼儿学习英语的兴趣，促进幼儿全

面发展。因此，在选择内容时，我会考虑幼儿发展水平，找寻一些贴

近孩子们生活，有实用性的内容。《厨房交响曲》活动中所涉及的英

语词汇和句子表达的东西都是日常生活中经常看到、接触到和使用到

的碗、筷子、调羹、盘子。这些在孩子们经验范围之内，能够引起他

们的兴趣，同时孩子们生活中也会有很多机会练习。关键在于如何运

用活泼有趣的方式吸引孩子们的注意，把简单枯燥的认识内容变得生

动多彩。

二、幼儿情况

大班的幼儿已经掌握了一些基本的日常生活用语和课堂用语，因

此进行全英文教学活动。

三、活动目标

1、通过轻松、自然、愉快的英语游戏设计，让幼儿积极参与英

语活动，大胆用英语进行表达，并感受英语活动带给他们的快乐与自

信。

2、复习两首英语歌曲：《松饼先生》《快乐拍手歌》

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3、学习新词汇：碗、盘子、筷子、调羹。

学习新句子：我是一个厨师。

四、活动准备

碗、盘子、筷子、调羹若干厨师帽和厨师围兜每人一套

神秘箱音乐磁带

五、教学方法

1、游戏法孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏化教学

有着其他

大班英语活动说课稿：交响曲

活动不能代替的功能和价值。英语与游戏的结合，能充分激起幼

儿学英语的兴趣，密切师幼关系，尤其能提供给幼儿轻松自然愉快运

用英语的机会。

2、直接法全英文教学形式，直接培养幼儿简单英语思维以及表

达习惯。

3、重复法不断重复单词与句型，刺激幼儿印象，强化巩固记忆。

4、赏识教育法鼓励与表扬幼儿的每一次进步，培养孩子们的兴

趣，并帮助他们树立信心。

六、活动过程

1、问候

2、句子：我是一个厨师

把小朋友打扮成厨师，引起幼儿兴趣。学习句子：我是一个厨师。

热身歌曲：《松饼先生》

2

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3、游戏——神秘箱。引出活动新内容——碗、盘子、筷子、调羹。

(教师示范奏乐)

4、游戏——找、找、找。播放音乐，幼儿在教室里寻找碗、盘

子、筷子、调羹。

5、幼儿分组向大家介绍自己找到的东西，并分组奏乐。

6、集体奏乐。

7、小结、结束。

七、活动延伸

幼儿回家可以教爸爸妈妈，并和家长一起找到更多相关的图片，

制作《我的厨房交响曲小书》。

八、目标预测

通过运用的多种教学方法和教学手段，尤其是一系列准备充分、

形式活泼、参与性较强的游戏，相信幼儿的热情能被完全激发，并积

极参与到活动中来，完成活动目标。

幼儿园大班英语教案篇二

活动目