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高校教师道德伦理学考试题及答案
单选题
1.忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。
A、敬业乐教，强化责任
B、热爱学生，发扬民主
C、严谨治学，学术诚信
D、追求创新，注重个性
参考答案：A
2.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。
A、言行一致，身体力行
B、学为人师，行为示范
C、严于律己，勇于自责
D、以上都是
参考答案：D
3.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。
A、重利轻义观
B、重义轻利观
C、义利并重观
D、以上都不是
参考答案：B
4.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。
A、教育理论
B、教育方法
C、教育技术
D、教师品行
参考答案：D
5.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。
A、德谟克里特
B、昆体良
C、维多思若
D、蒙台涅
参考答案：B
6.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。
A、世界观
B、人生观
C、价值观
D、道德观
参考答案：C
7.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。
A、道德的理想性
B、道德的超前性
C、教师道德的层次性
D、教师道德的社会性
参考答案：C
8.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。
A、康有为
B、梁启超
C、蔡元培
D、杨昌济
参考答案：A
9.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。
A、孟子
B、荀子
C、董仲舒
D、韩愈
参考答案：A
10.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。
A、机构多样化
B、主体多样化
C、管理多样化
D、客体多样化
参考答案：C
11.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。
A、机构多样化
B、主体多样化
C、管理多样化
D、客体多样化
参考答案：A
12.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（）。
A、其目的是为社会培养中高级专门人才
B、其对象是趋于社会化的青年学生
C、其手段是先进的教育理念和方法
D、在时空上具有弹性与自由度
参考答案：C
13.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。
A、二者是师德养成的唯一路径
B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观
C、师德教育是自我改造和磨练的过程
D、二者既有区别又密切联系
参考答案：D
14.有关道德行为的论述错误的是（）。
A、是知、情、意的归宿
B、是道德品质的外在表现
C、是一种内在心理因素
D、是心理的外显
参考答案：C
15.有关传统美德的认识错误的是（）。
A、是传统道德规范体系的中心
B、是中国古代道德文明的精华
C、是中华民族精神的核心
D、是师德教育的核心
参考答案：D
16.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。
A、梁启超
B、蔡元培
C、杨昌济
D、陶行知
参考答案：D
17.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。
A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔
B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡
C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传
D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导
参考答案：D
18.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。
A、是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动
B、不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
C、应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
D、师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
参考答案：B
19.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。
A、它是一种思想关系
B、它是一种思想观念和理论体系
C、它是受一定利益关系制约的
D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来
参考答案：B
20.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。
A、教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
B、教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
C、教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展
D、教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
参考答案：D
21.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。
A、是教师个体的生理特征
B、是教师个体的一般个性心理特征
C、
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