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教师听课的评语大全

教师听课的评语大全

在学习、工作、生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都

不陌生吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点

和需努力的方向。什么样的评语才是好的呢？以下是小编为大家收集

的教师听课的评语大全，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师听课的评语篇1

1、知识面广，教态亲切和蔼，与学生互动好，启发式、讨论式恰

到好处。教学重点突出，课堂容量适当。课件制作有效到位，帮助学

生更好学习。

2、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的

主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握

和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方

向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

3、教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重

分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围

绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过

程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，

平时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。

4、教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难

点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得

法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。

5、刘老师教学内容确定符合实际的内容范围和难度要求。为学生

创设宽松和谐的学习环境。教学有宽松和谐的学习气氛，使学生能在

探索和学习过程中产生丰富的情感体验。关注学生的学习过程，让学

生有体验数学的机会。尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。

运用灵活的方法，适应学生的实际和内容的要求，为学生留下思考的

时间。

6、许老师整节课始终体现着互动、合作与探究的课堂教学氛围，

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师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。教学活动本来就

是一种创造性活动，正是通过师生之间、生生之间的不断互动，创设

一种和谐的教学环境，从而创生出一节优秀的课。在这过程中，学生

受益了，教师也在教学相长中获益。

7、教态亲切，语音清晰，讲解层次性较强，推理正确，能突出重

点，课堂严谨，解题思路清晰，教学方法使用得当，目标设置准确，

内容安排合理，有思想教育的内容。结构完整时间分配合理。

8、教学设计合理、科学。教学重点、难点突出，现代教育技术运

用恰当、熟练。全面关注学生的知识、能力，重视学生良好学习习惯

的培养。师生互动氛围好，学生在老师的启发下能积极回答问题。

9、教学重点难点突出，操作演示正确规范，课堂容量、密度适当，

符合认知与发展规律。能有效地创设学生自主、合作、探究的情境，

重视学生对过程的体验，启发得当，发问有利于学生思考，学生练习

充分，作业量适当。

10、教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生

双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提

示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。

11、教学目标制定的全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生

实际；教学思路清晰，所教知识准确；从实际出发，熟练运用现代教

学手段；讲练结合；教态亲切、自然、端庄、大方，非常具有亲和力，

教学效果较好。

12、教学设计合理、科学。课堂容量适当，符合学生的学习特点。

教师的知识面广，分析课文中的人物性格、心理特点透彻，到位，让