小班父亲节儿歌教案及反思 .pdfVIP

小班父亲节儿歌教案及反思--第1页

小班父亲节儿歌教案及反思

本文主要介绍小班父亲节儿歌教案及反思，内容包括教学

目标、教学内容、教学步骤、教学方法、教学评价和反思等部

分，旨在帮助教师更好地开展小班父亲节儿歌的教学工作。

一、教学目标

1.培养幼儿的音乐兴趣，激发幼儿对父亲的感情；2.教育

幼儿珍爱和感恩父亲，培养幼儿感恩之心；3.提高幼儿的语言

表达能力，培养幼儿音乐听辨能力；4.加深幼儿对文化活动的

理解和参与度。

二、教学内容

1.《爸爸爱我》2.《父亲节快乐》3.《啊！爸爸》4.《爸爸

去哪儿》5.《亲爱的爸爸》

三、教学步骤

1.大班会引导师生一起谈论父亲节这个特别的日子，让幼

儿们了解父亲节的由来，培养幼儿的家庭情感和珍惜父母的感

恩之心。

2.教学唱歌让学生跟着老师一起大声唱出《爸爸爱我》、

《父亲节快乐》、《啊！爸爸》、《爸爸去哪儿》和《亲爱的

爸爸》这五首歌曲。首先让学生听歌，感受歌曲节奏。然后分

段教唱，注意动作与语音的配合。最后整首歌一起唱。

小班父亲节儿歌教案及反思--第1页

小班父亲节儿歌教案及反思--第2页

3.制作贺卡让学生参与制作一张父亲节贺卡，画上自己喜

欢的父亲形象，写上对父亲的祝福和感恩之心。可以在制作贺

卡的过程中帮助幼儿进行思维拓展和情感培养。

四、教学方法

1.互动教学法运用抢答、配对、联想等多种互动形式，增

加幼儿的参与度，激发幼儿的学习热情。

2.游戏式教学法将教学过程设计得有趣有吸引力，让幼儿

在游戏中学习，增强幼儿的记忆力和信心。

3.情景式教学法通过营造真实情境、引导幼儿感受音乐情

感，增强幼儿对音乐作品的理解与感悟。

五、教学评价

1.听辨与学唱的能力评价通过初评、练习、小结、再评、

自评的方式，全面评价幼儿在听辨与学唱方面的能力增长情

况。

2.贺卡设计与创意的评价用创意、色“彩、技巧、整体效

果”等四个方面来评价幼儿贺卡的设计与创意能力，创造具有

时代特色、自身特点和艺术美感的作品。

六、教学反思

1.生动情景策画建议增加教师在提高幼儿学习兴趣的同时，

应该注重生动情景策画，使幼儿在情境中有更多的感悟和体

验。

小班父亲节儿歌教案及反思--第2页

小班父亲节儿歌教案及反思--第3页

2.适度技能应用在教学歌曲方面，应该适度掌握技能应用，

帮助幼儿将歌曲唱响，而不是简单的教授歌曲原唱。

3.教材应具时代特色在教学内容方面，应着重体现时代、

地域和文化特点，使幼儿能够更好的理解和把握所学知识。

小班父亲节儿歌教案及反思--第3页