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家长助教活动方案中班--第1页
家长助教活动方案中班
家长助教活动方案中班1
活动目标：
1、了解鞋子的种类和用处，知道依据不同场合、不同季节及
脚的大小穿不同的鞋。
2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、凹凸、软硬等概
念。
3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱惜鞋子。
4、培育幼儿的观看力和动手操作力量。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：
1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的
图片各若干。
2、老师、幼儿围坐成一个圆。
活动过程：
1、观赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。
鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。
今日你穿了什么鞋?(幼儿一起观看、沟通)你还看到了哪些不一样的
鞋?
2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观看、发觉鞋子的相同点及
不同之处。
今日，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子
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家长助教活动方案中班--第1页
家长助教活动方案中班--第2页
一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟
的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)
3、幼儿分组活动，自由探究，并尝试用统计的方法记录活动
结果。
这么多美丽的鞋子，钱老师知道你们肯定很想去摸摸、穿穿对
吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下
你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟
高(低)?……
小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。
运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。
4、配对嬉戏：(分两组进行)
(1)第一组小伴侣要关心我把鞋子左右两个好伴侣找出来。
(2)其次组小伴侣请你们告知钱老师照片上的这些鞋子可以适
合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。
5、活动评价：
请小伴侣自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个
场景。共享活动的乐趣。
活动延长：
商量怎样爱惜鞋子?
家长助教活动方案中班2
活动目标：
1、让幼儿熟识各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。
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家长助教活动方案中班--第2页
家长助教活动方案中班--第3页
2、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
活动预备：
1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。
2、贴绒教具、动物头饰。
活动过程：
1、熟识各种动物爱吃的食物，培育幼儿爱魂品质。
老师：今日小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小
狗……)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱
吃骨头、小猫……)客
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