部编版小学六年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案【典型题】.docVIP

部编版小学六年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案【典型题】.doc

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部编版小学六年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.居民身份证上有个人信息,应注意必威体育官网网址,避免个人信息滑露后,被不法分子利用。在生活中,我们不可以这样做(??)。

A.妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据,不要随意乱扔

B.不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等

C.如果朋友要借我们的身份证,我们要信任朋友,放心借给朋友

2.一个国家必须有一个最高的法律权威,任何人都必须在这个权威规定的范围内活动,这个权威就是(??)。

A.宪法

B.民法

C.刑法

D.道德

3.下列不属于人大代表在闭会期间的职责的是(??)。

A.多方调研,了解民情、社情

B.设立接待日,接待来访群众

C.修改宪法

D.撰写议案和建议,在人民代表大会上提交

4.下面这些单位哪项不是国家机构(??)。

A.派出所

B.民政局

C.银行

5.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业,其父母生意繁忙,于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务,让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律(??)。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国老年人权益保障法》

C.《中华人民共和国残疾人保护法》

6.青少年要依法维护自己的合法权益,下列选项中符合这一要求的有(??)。

A.有人欺侮本班同学,事后小华找人狠揍了他

B.有人想非礼女同学,情急之中该女同学用石头将歹徒砸伤

C.小兵的日记被妈妈偷看以后,非常气愤,离家出走以示抗议

7.关心国家大事,我们可以这样理解(??)。

A.人大代表的权利,与小学生没有关系

B.人人都可以参政议政

C.国家机关工作人员才能参与国家大事

8.中央电视台的《焦点访谈》坚持用“事实说话”的方针,大量问题被曝光后,得到迅速解决。《焦点访谈》属于(??)监督方式。

A.国家机关监督

B.社会舆论监督

C.司法监督

9.下列哪个不是构成检徽的图案(??)。

A.盾牌

B.橄榄枝

C.齿轮

10.关于道德与法律的关系,下列哪一项说法是错误的?(???)

A.道德与法律,是基本的社会规则。

B.对社会而言,道德与法律缺一不可。

C.尊老敬老只关系道德,不是法定义务。

二.填空题(共10题,共44分)

1.树立宪法权威,要求我们必须掌握(???)知识,了解宪法如何规定国家的(???)、公民的(???)以及(???)。

2.在我国,国家的根本法是(?????),其他法律都是根据其制定的,任何法律不得与其相抵触。

3.国家机构包括(???)和(???)。我国的最高国家权力机关是(???)。

4.我国的第一部宪法于(???)年颁布。我国现行宪法是(???)颁布的,2014年,我国将(???)设为国家宪法日,也是全国(???)宣传日。

5.(???)年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。

6.为国家(???)、民族(???)作出自己的贡献,是我们每个公民的使命。

7.我们应当履行的基本义务,既有对国家、社会的义务,也有对(???)的义务。

8.(???)是全国统一的纳税服务热线,纳税人可以通过拨打热线电话,查询有关税收的法律和政策,咨询如何办理(???)、发票购领、申报纳税,举报税收违法行为。

9.(???)调整社会关系,(???)合法权益,(???)公共秩序。

10.(???)是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约。

三.判断题(共10题,共20分)

1.身为小学生的我们没有保守国家秘密的义务,可以想说什么就说什么。(??)

2.公民可以行使权利,但不能滥用权利。(??)

3.“公民”一词最早出现于古希腊。(??)

4.学校、银行不是国家机构。(??)

5.我们要遵守法律,做守法公民,不违法犯罪。(??)

6.世界各国的法律对成年年龄的规定是相同的,都是18周岁。(??)

7.我是小学生,只享有权利,没有义务。(??)

8.法徽由盾牌、五颗五角星、天安门、长城、橄榄枝图形构成,体现着法官代表国家依法行使审判权。(?)

9.司法监督指司法机关依法对行政机关及其工作人员的司法活动的合法性进行的监督。(?)

10.监察委员会是国家的法律监督机关,行使检察权。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将下列情形与运用的法律进行连线。

网吧老板把六年级学生晓庆拉入网吧??《中华人民共和国反家庭暴力法》

小刚因为没考好,爸爸将其暴打一顿??《治安管理处罚法》

小杰在商场购物时,钱包被偷?????《侵权责任法》

刘强散步时,被小区的一条狗咬伤??《中华人民共和国未成年人保护

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