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小班数学优秀教案及教学反思《开商店》--第1页
小班数学优秀教案及教学反思《开商店》
活动目标：
1、能将相同的物体归放在一起，并用15实物卡进行匹
配。
2、巩固手口一致点数的能力。
活动准备：
1、教具：幼儿玩具、衣物、鞋子等日常物品每样3-5个;
相应的实物标记。
2、幼儿操作纸。
活动过程：
1、集体活动。
教师：小熊商店要开张了，可这儿的商品还没有放好呢?
我们一起来帮助小熊整理一下好吗?
师生共同讨论：怎样整理最方便顾客来买物品?
2、操作活动。
幼儿在商店里进行整理活动，教师巡回指导。
教师重点观察幼儿的行为，提醒幼儿按刚才商量的结果进
行整理。先将一样的东西放在一起，然后再为它们配相应的实
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小班数学优秀教案及教学反思《开商店》--第1页
小班数学优秀教案及教学反思《开商店》--第2页
物卡。“本文来源:屈,老;师教案.网”鼓励幼儿手口一致地点
数实物和实物卡上物品的数量。
引导幼儿观察商品数量和数量标记，知道幼儿画相应的连
线。
引导幼儿观察彩色的画，找一找有哪些图形，请你在标记
的旁边画短线或圆点记录图形的数量。
3、活动评价。
师生共同检查物品整理和摆放是否正确。
鼓励幼儿告诉大家，自己是怎么样为商品整理物品的。
活动反思：
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼
儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未
发展，于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，
采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。
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小班数学优秀教案及教学反思《开商店》--第2页
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