安全地玩+第2课时+示范教案 .pdfVIP

安全地玩+第2课时+示范教案--第1页

《安全地玩》第二课时

1.能够辨别游戏中的安全隐患，做出安全警示，自觉远离危险。

学习

2.懂得制作和分辨安全提示牌，保护自身和他人安全。

目标

3.培养安全地玩的意识，提升识别危险和自我保护的能力。

重点能够辨别游戏中的安全隐患，做出安全警示，自觉远离危险。

难点培养安全地玩的意识，提升识别危险和自我保护的能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1．播放视频《骑车玩耍不炫技安全第一更开心》。

2．提问：通过上节课的学习，我们知道了哪些地

方玩耍不安全。但是也有的小朋友像视频当中的小思考并表达。

猴子一样，没有意识到一些可能会发生的危险，怎导入新课。

么办呢？

3．学生回答：我们可以提醒他们这些地方危险，

制止他们危险的行为！

讲授新课一、这里有危险先通过情景小剧

1.活动一：情景小剧场：我是安全警示员。场，再现教材当

（1）从高处往下跳。情景扮演。中的情景，让学

（2）推门恶作剧。生来学做安全警

（3）春天的湖面。示员，并在过程

2.开动脑筋：除了这些地方，校园里还有哪些地方当中提醒学生注

可能存在着危险？存在着哪些危险呢？意语气等等。再

生1：厕所的地面经常比较湿滑，容易摔倒。我们去思考一下还有

不能在厕所里打闹！思考并给出对哪些地方存在着

生2：在教室里跑来跑去容易撞到桌子受伤！策。危险需要我们去

3.提问：但是，我们不能每时每刻都盯着看，然后注意的以及用什

再去提醒小朋友们注意安全。那可以用什么方式来么方法提示。

提醒大家注意安全呢？

安全地玩+第2课时+示范教案--第1页

安全地玩+第2课时+示范教案--第2页

生1：我们可以制作一些安全提示牌来提示大家注

意安全！

生2：可是，安全提示牌怎么制作呢？动手制作安全标

二、制作安全警示牌制作安全提示志，把制作的成

活动二：动手做一做牌。果向大家展示，

1.做一做：制作安全标志。在展示的过程