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小班教案《快乐轮胎》5篇

小班教案《快乐轮胎》(篇1)

活动目标

1.帮助幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情

感。

2.幼儿能够安静地倾听故事，并随着故事展开想象，发展幼

儿的想象力。

活动准备

课件、有关轮胎的照片等。

活动过程

(一)谈话导入

1.出示照片:轮胎，教师：你们看这是什么?什么形状的?

小朋友玩过轮胎吗?是怎么玩的?

2.引导幼儿根据以往玩轮胎的经验,完整地说出轮胎圆圆的,

滚得特别快。

3.这个会滚的轮胎呀,还有一件有趣的故事呢,你们想不想听

呀?

(二)活动展开

1.幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》。

2.引导幼儿进行讨论：

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(1)这个故事的名字叫什么?

(2)轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生哪些有趣的事情?

(3)快乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?小动物们坐在上面像乘坐

什么?

(4)小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

(5)请小朋友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去

哪儿?

3.根据故事情节,引导幼儿进行想象。

(1)小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变

成一只快乐的轮胎呢?(快思banzhuren)怎么变?教师引导幼儿用

动作表示,那你都想去哪儿玩呢?(鼓励幼儿大胆发言)

(2)教师语言提示,引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。

(语言提示,做相应的动作)我们的轮胎开始出发了,穿过隧道,

快乐地与另一只轮胎打招呼,滚到了高速公路上,滚到幼儿园,它

加快了速度,最后快要飞起来了,冲天

(3)请轮胎宝宝上台进行表演快乐的旅行。

(三)活动总结

1.教师:小朋友们,今天我们和快乐的轮胎做了好朋友,去了

这么多好玩的地方,晚上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你

的爸爸妈妈听,问问他们想乘着轮胎去哪里玩，好吗?

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2.一会儿我们到院子里玩运送轮胎的游戏,好吗?

教师带领幼儿玩游戏,活动在游戏中结束。

课后反思：

故事内容简单，情节有趣、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，

利用挂图讲述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，

很多环节用到提问法，教师提出问题，引导幼儿展开想象，一步

一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最后环节，幼

儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课

堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很多，我还有很多不足，

如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应该多多学习如何引

导孩子，孩子...我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己，让

自己与孩子一起收获更多!

小班教案《快乐轮胎》(篇2)

学习活动：快乐轮胎

活动目标：

1.倾听故事，能随着故事情节展开想象。

2.体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

活动准备：

1.观察、操作过滚动物体。

2.图片和磁带。