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安全主题班会记录表范文(通用5篇)

一、活动目的

1、让学生初步把握一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己。

2、用学问竞答、讲故事表演等形式稳固并拓展学生对“自护”学问

的理解和运用，培育学生各方面的力量。

3、形成学习、宣讲安全学问的气氛，培育学生自我爱护的意识和力

量，为他们的安康成长打好根底。

二、活动预备

1、收集《安康教育》课本和活动课学过的“自护”学问和急救技术

2、录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、凉爽油、

电话机、扇子、毛巾、纯洁水、木棍、电线。

三、活动过程

（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加安康安全地成长，为了

响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们把握更多的。安全学问和急

救技术，我们细心筹备了一台“自护”活动主题班会。

（二）“自护”力量表演和学问竞赛：

1、事故：郊游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢？

处理方法：

先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用

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酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是

把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

2、学问问答

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？

（2）路口的交通指挥信号有哪些？

3、小品《我们学会了爱护自己》

片断1：

活动课上，教师给大家讲故事《报警》。

片断2：

酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。抢救方法：马上

将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮

忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断3：

回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到

的急救方法对奶奶进展急救。

抢救方法：

将病人马上移到空气流通的地方，同时翻开门窗，解开衣服的扣子，

再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”。

4、学问问答

（1）假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

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（2）假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅

盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理

（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

5、舞蹈《21世纪的中国娃》事故：

一群欢乐的小学生在上学的路上，不当心遇到一根带电的电线，怎么

办呢在这危险关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。

急救方法：

用木棍将触电者挑开。（要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，

以免传电。）

（三）完毕语

时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘

了，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小

奖章，迈出通向21世纪的起跑线。记全部的孩子们每天欢乐，日日平安。

第2篇:安全主题班会记录表

活动课题：

自护、自救安全教育

活动内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等学问。

活动要求：

通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自

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安全主题班会记录