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部编版四年级语文阅读理解《陀螺》含答案

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长

得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能

力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。然而世间许多事都是

不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主

人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”

则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！批注

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照

样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在

这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得

的荣誉，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还

能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!

47．下列对文中画横线的句子，理解正确的一项是（）A．小陀螺战胜了大陀螺，我“”认为

这是个辉煌的时刻，所以马上写下了这些文字。

B．童年生活中一次小小的胜利，对我“”的影响极大，直到多年后我“”还是记忆深刻。

C．这无意中获得的“荣誉”小如微臣，说明“我”不把胜利当回事儿。

48．请你在体会较深的地方作批注，写在右侧的批注框里。

49．课文把“大陀螺”和“鸭蛋”交战的过程写得非常有意思。请你用“”画出相关的句子。

50．同学们用自己喜欢的方式整理了“大陀螺”和“鸭蛋”的交战的过程，把你的展示出来吧！

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参考答案：

47．B

48．句子：大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

批注：这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了大陀螺进攻时的状态和我的“鸭

蛋”陀螺防守的稳健，为下文”鸭蛋“的取胜埋下了伏笔。

49．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次

冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。

50．再次闪躲撞上照样旋转再次冲击撞上

【解析】

47．本题考查对句子的理解。

文中画线的句子的意思是：一次小小的胜利，对“我”来说有着非凡的意义，它让我明白

了深刻的道理，所以对于那次胜利记忆犹新。虽然胜利小如微尘，但对于作者这样好胜心强

的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。选：B。

48．本题考查作批注。

批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。

方法有：批标题，注明含义和作用；批词语，注明拼音、解释或表达效果；批语句，注明含

义和作用或表达效果；批段落，注明在文章中的作用；批结构，注明文章的行文思路；批写

法，注明对写作技巧的简要分析；批感悟，注明体会和启示。

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学生任选文中一处作答即可，答案不唯一。

示例：我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得

不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我

士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

批注：描写了我的陀螺不