小学科学《磁铁》练习题（满分必刷）.docVIP

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.现象（??）不可以说明条形磁铁有两个磁极。

A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小

B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端

C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针

2.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

?

A.铜?????B.铁?????C.塑料

3.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。

?

A.有魔力?????B.能吸引纸板?????C.隔着纸板也能吸引物体

4.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（??）。

?

A.A点和E点吸引的回形针数量最多?????B.C点吸引的回形针数量最少?????C.B点吸引的回形针比A点多

5.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（??）。

A.能够隔物吸铁???B.能够隔空吸铁???C.磁力很强

6.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（??）。

A.东、西????B.东、南????C.南、北????D.东、北

二.填空题(共6题，共20分)

1.指南针的四种放置方法分别是（????）、（????）、（????）和（????）。

2.磁铁用（?????）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

3.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

4.磁带中磁铁的作用是（?????）。

5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（?????）来指示方向。

6.（?????）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。（??）

2.磁铁都是天然形成的。（??）

3.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（??）

4.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（??）

5.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（??）

6.磁铁不能吸引镍。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把使小车动起来的力用线连起来。

??推力????拉力?????磁力

五.简答题(共5题，共26分)

1.简单说一说指南针的使用方法。

2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

3.如何使用指南针辨认方向？

4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

六.综合题(共5题，共28分)

1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）

2.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

②把磁针磁化。

③用指南针确定方向。

④标出南北极。

⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。

正确顺序：（???）

3.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。

①让磁针浮在水面，自由转动

②确定方向，进而确定磁针的南北极

③指示南北

4.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。

5.观察图片中的指南针，回答问题。

（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（???）。

（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（???）所表示的刻度对齐。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法

2.磁力

3.磁极

4.记录信息

5.悬挂

6.指南针；南北

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。

2.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。

3.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。

4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。

5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。

②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁