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区人民政府教育督导室关于“双减督导检查情况的通报

为进一步推动“双减”政策在我区落实落地落细，根据《XX市教育委

员会XX市人民政府教育督导室XX市2022年“双减”督导工作方案的通

（XX2022）XXXXX

知》〔号）和《市教育委员会市人民政府教育督导室

关于开展“双减”专项督导检查工作的通知》（xx（2022）x号）精神，

区教委、区政府教育督导室制发了《关于xx区2022年“双减”督导工作

（xx2022）10

方案的通知》〔号），要求各学校按开展全面自查，区教委

各科室和各督学责任区按月开展督查，现将有关情况通报如下。

一、主要成效

（一）减轻作业负担重优化。教师对学生的作业布置得到进一步优

化，作业布置更加科学合理，将作业分为基础性作业、拓展性作业和挑战

性作业三个层级，学生根据学习情况自主选择作业，实现学困生“吃饱、

o

学优生“吃好从全市监测结果看，我区学生完成作业情况较好、学生认

为老师布置的家庭作业有意思、对巩固知识和学习有很大帮助、初中教师

认为分层布置作业很有必要并能满足不同程度学习需求选项的比例都髙于

xx区城镇群和xx市。

（二）开展课后服务助成长。学校课后服务基本满足学生需要，学

生学习更好回归校园，围绕德智体美劳“五育内容，开展“项目菜单”式

课后服务，分年级、分层次设置体育、艺术、科普、兴趣小组及社团活动

等多元服务项目，设置土家摆手舞、后坝山歌、向氏武术等本土特色服务

项目，成立学生社团或兴趣小组，实现义务教育阶段学校和有需求的学生

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全覆盖，家长接送难、辅导难等问题得到有效解决。

（三）强化教育管理提质量。学校教育教学质量和服务水平得到进

一步提升，学生自我效能感总体良好，学生自控力较强，学生对学校满意

度较高，学生归属感逐年提升。

（四）深化家校共育聚合力。家校工作开展较好，家长对学校满意

度较高、对教育的认识到位、与子女沟通较好。从全市监测结果看，家长

非常支持“双减”政策比例高于XX区城镇群和XX市。

（五）整治校外培训促规范。校外培训机构培训行为全面规范，学

生参加校外培训明显减少，家庭教育支出负担和家长相对应精力负担有效

减轻，人民群众教育满意度明显提升。

二、存在问题

虽然我区“双减”工作取得了明显成效，但是离上级要求和群众期盼

还有一定差距。一是思想认识不够到位。少数学校没有将落实“双减与提

高教育教学质量有效结合起来，“双减”与“提质”紧密结合不够。少数

家长对“双减”政策初衷认识不到位，育人观念未彻底转变，唯分数观念

短期内难以消除。二是作业管理设计还不够精细。个别学校在减量与提质

方面研究不够，作业设计水平不够高，作业类型单一，内容不够丰富，学

生作业难度有待降低。三是课后服务质量还有待提高。课后服务资源不够

丰富，在满足学生多样化、个性化学习需求上还有差距，课后服务的专业

性指导不够。四是学科类培训仍有反弹风险。因为部分家长对学生期望过

高，对学科类的校外培训还有需求，校外学科类培训退出不彻底，存在反

弹风险。

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