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抓毛球的教案幼儿园小班

教案标题：抓毛球的教案（幼儿园小班）

教学目标：

1.帮助幼儿掌握抓毛球的基本技巧。

2.培养幼儿的手眼协调能力和运动精细动作能力。

3.提高幼儿的集中注意力和反应能力。

教学准备：

1.毛球（颜色鲜艳，易于抓握）

2.平坦的地面或桌面

3.幼儿园小班学生

教学步骤：

引入活动：

1.向幼儿展示毛球，鼓励他们描述毛球的特点和用途。

2.引导幼儿思考如何抓住毛球，鼓励他们提出自己的想法。

技能讲解：

1.向幼儿示范正确的抓毛球姿势：手掌打开，指尖稍微合拢，轻轻抓住毛球。

2.鼓励幼儿模仿示范，尝试正确的抓毛球姿势。

练习活动：

1.将毛球散落在地面或桌面上，让幼儿用正确的姿势抓住毛球。

2.逐渐增加抓毛球的难度，例如：增加毛球数量、改变毛球的位置等。

3.观察幼儿的抓握技巧，给予肯定和指导。

巩固活动：

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1.进行抓毛球比赛，看谁能用最短的时间抓住最多的毛球。

2.鼓励幼儿互相观察、学习和帮助，共同提高抓毛球的技巧。

3.结束活动时，与幼儿一起总结抓毛球的技巧和经验。

评估方式：

1.观察幼儿在活动中的表现，包括抓握技巧、反应速度和注意力集中程度。

2.记录幼儿在抓毛球活动中的进步和困难，以便后续的个别辅导和指导。

拓展活动：

1.将抓毛球技巧应用到其他游戏或活动中，例如：用抓毛球的方式接住飞盘。

2.鼓励幼儿创造自己的抓毛球游戏规则，培养他们的创造力和合作精神。

教学反思：

1.教学过程中，要注意幼儿的身体安全，确保活动场地平整无障碍物。

2.鼓励幼儿积极参与，不强求完美，注重过程中的乐趣和成长。

3.根据幼儿的实际情况，灵活调整教学步骤和难度，以满足不同幼儿的需求。

通过这个教案，幼儿将能够掌握抓毛球的基本技巧，提高手眼协调能力和运动

精细动作能力，同时培养集中注意力和反应能力。这些技能对幼儿的身体发展

和学习能力有着重要的促进作用。

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