网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

小班六月工作计划10篇 .pdfVIP

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小班六月工作计划10篇--第1页

小班六月工作计划10篇

小班六月工作计划1

一、本月工作重点:

1.欢庆六一节,举行“家园同乐亲子活动”。

2.继续加强一日活动常规管理,重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培

养。

3.做好夏季卫生保健工作:防暑降温,保证幼儿充足饮水;预防手足口病

等传染病。

4.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、

资料归档等)

5.对幼儿进行假期安全卫生的教育。

二、本月开展以下主题活动:

主题名称:《小朋友过节啦》

主题目标:知道“六一”是小朋友的节日,愿意参加幼儿园的各项活动,感

受过节的快乐,学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题名称:《热和冷》

主题目标:亲身体验夏日的炎热,感受冰的温度和融化过程,对冷和热的反

差产生极大的探索兴趣,提高自身的感受能力。知道几种保护自己的方法,做个

健康、活泼的夏日宝贝。

三、家长工作:

小班六月工作计划10篇--第1页

小班六月工作计划10篇--第2页

1.带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。

2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久,活动时注意防晒。

3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠道不适;不要接触

过热的东西,以免烫伤。

四、环境布置:

1.师生齐动手,布置活动室,增添节日的气氛。

2.创设“热乎乎的夏天”主题墙面,展示幼儿收集的夏日用品及制作的手

工作品。

小班六月工作计划2

教育工作开展主题活动《热和冷》,创设机会,带领幼儿一方面亲身体验夏

日的炎热,一方面感受冰的温度和融化过程,冷和热的反差使幼儿产生探索的兴

趣,更加增添对夏日特征的了解。让幼儿知道几种简单的保护自己的办法,做个

健康、活泼的夏日宝贝。保育工作养成饭前、便后用肥皂洗手的好习惯。养成良

好的个人卫生习惯,勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。培养幼儿不挑食、不偏食的

良好饮食习惯。加强幼儿的安全教育,增强自我保护意识,提高自我保护能力。

环境创设鼓励幼儿共同参与,以“热乎乎的夏天”为题创设墙面。

选择有特色的扇子装饰活动室。和幼儿一起关注自然区里的花卉,防止暴晒,

及时浇水。将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏日用品有序地布置在活动室,供幼儿

观察。家园共育让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西,感觉冰箱里取出来的东西很

凉。提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠胃不适。提供一把扇子让

孩子带到幼儿园,引导孩子观察和表述扇子的颜色、质地、形状等。

小班六月工作计划10篇--第2页

小班六月工作计划10篇--第3页

培养孩子爱洗澡的好习惯。提醒孩子不要接触过热的东西,小心烫伤。其他

让幼儿适当感受太阳下的炎热,带他们在阴凉处活动。天热容易出汗,幼儿在户

外活动时要注意不要过多奔跑。随时留意幼儿的活动量,及时为他们擦汗。结合

故事《太阳感冒了》,与个别爱吃冰淇淋的幼儿进行个别交流,暗示他们饮食要

适度。

小班六月工作计划3

一、现状分析

(一)成绩

1.部分幼儿家长的教育观念较好,能够尊重幼儿的意愿,与幼儿关系平等。

2.家长对教师比较信任,愿意倾听教师的指导性建议。

3.家长对园内的教育教学活动较为支持,初步形成家园合力。

(二)不足

文档评论(0)

187****2744 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档