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调节情绪教案

调节情绪教案19篇

调节情绪教案1

一、教学标：

1、通过辨别种常见的部表情去感知、判断的良好与不好情绪。

2、知道良好的情绪使健康、初步学会去调整的不良情绪。

3、在观察、感知、辨认、判断活动中提幼的观察、情绪识别。

4、学会保持愉快的情，培养幼热爱活，快乐活的良好情感。

5、让幼知道愉快有益于体健康。

二、活动准备：

1、六个表情具（笑、微笑、、哭泣、愤怒、害怕）

2、准备《健康歌》、《假如幸福你就拍拍》的歌曲磁带及录机；

3、课前排练好《他落了情绪的深渊》的品。

三、教学过程：

1、谜语趣导

现在师给你们猜个谜语：上宝，既会哭来会笑。起来眉上翘，兴

起来哈哈笑。你们知道是什么吗？（脸）

2、情绪变脸

（）辨别部表情

1、你们见过哪些表情的脸？（启发幼联系的活经验，并根据幼的

回答出相应的表情具）

2、为什么会出现这些不同表情的脸？

3、教师结：脸真是位魔术师，时时刻刻都能发很的变化：会笑，

会哭，会，会愤怒……真的变化穷，我们可以通过脸上的表情他的情绪。

（）变脸游戏现在我们来玩玩变脸游戏好吗？

1、集体游戏。教师出表情具，幼做相应的表情。

2、同伴之间互相游戏：你说我来做。

（三）引导幼将表情具按情绪进分类

1、刚才我们在玩变脸的游戏中，你觉得哪些脸让你情兴？哪些脸

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让你情不好呢？

2、引导幼将个表情具从良好情绪和不良情绪进归类。

3、教师结：当我们微笑、笑时我们的情好，兴、快乐属于良好的

情绪；当我们、哭泣、愤怒、害怕时，我们的情不好，属于不好的情

绪。情绪有喜、怒、哀、乐四种类型，原来，我们可以从我们

脸上的表情知道他的情绪怎样。

调节情绪教案2

活动目标：

1.能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。

2.了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。

3.愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。

活动准备：

1.ppt绘本故事《我妈妈》

2.视频

3.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

活动过程：

一、导入

放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进

入课堂。

1.小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？

2.听到这首歌词时，你的脑海中出现了哪些情景？你的心里有什

么感受？

3.谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？（母爱的伟大、我们对

妈妈的爱）

二、听绘本故事，说说我们的妈妈

教师：今天，老师给小朋友带来了一个绘本故事，我们一起来听

一听，好不好？

（小朋友们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问题问你们）

听完故事后，教师提问：

1.故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢？老师先来说，故事里面

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说他的妈妈是个大厨师是个神奇的画家是个大力士还有什么

呢，请小朋友们举手回答。

2.现在让我们再回顾一遍故事