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第16课大众传媒的变迁一、报刊(一)近代1、兴起阶段(1)19C中期前后,外人开始在华办报。②《万国公报》:19C60D;上海;时事宗教;③《东西洋考每月统计传》,1833年,首份中文报纸①《中国丛报》:19C30D;广州;英文月刊;(2)19C70D前后,国人陆续办报①内容:时事、商情、评论。2、发展阶段②代表性报刊:《申报》(历时最长、影响最大)①经济:民族资本主义经济的发展②政治:维新运动的推动,进步人物的倡导③思想:维新思潮的兴起(1)维新变法时期:出现国人办报高潮原因《民报》:与维新派论战,宣传革命思想(3)新文化运动时期:(2)辛亥革命时期(指戊戌变法后至辛亥革命前)《新青年》:宣传民主、科学(4)新民主主义革命时期中共创办政论性的报纸:《共产党人》(国民革命)《红色中华》(十年对峙)《新华日报》(抗战)《解放日报》(解放战争)(二)现代(1)党报党刊(宣传、舆论工具)1、新中国至改革开放前①《人民日报》②《红旗》(杂志)(2)其他①《光明日报》②《文汇报》(1)党报:继续主导宣传(2)其他类型报刊迅速发展(专业性、娱乐性)2、改革开放后:欣欣向荣(一)电影二、影视1、近代(2)1905年,《定军山》首映,标志起步(3)20C20D至40D,发展迅速:《歌女红牡丹》(1)19C末20C初,电影由西方传入中国《渔光曲》《风云儿女》(2)20C80D中期以来:(1)新中国成立后:2、现代工农生活、革命战争为主题走向辉煌(二)电视(现代)1、诞生(新中国初期):标志:1958年,北京电视台试播。概况:电视台少数大城市只才有。电视少;节目单调。2、普及(改革开放后):①物质:人民生活水平提高(1)原因参见P74页学思之窗②政策:政府的政策鼓励支持③科技:技术的发展④社会需求:人民群众对文化的需求⑤电视自身的优势(2)概况:①观众不断增多②电视技术不断发展③节目日益丰富(名牌栏目、现场直播、优秀电视剧)四、互联网的兴起三、广播(见P74,历史纵横)(一)背景1、国际:第三次科技革命的兴起和发展。2、国内:(二)概况1、1994年正式接入2、用户急剧增加,跳跃式发展改革开放;计划经济体制向市场经济体制转变;国民经济的发展。(三)优势1、传播信息迅速3、高度互动。2、表现力和感染力强。(四)影响1、改变了2、改变着1872年4月,一份中文报纸《申报》在上海创刊,创办人是英国商人美查。《申报》创刊之初,每两天出版一次,从第五期起改为日报,星期日休刊。1907年,上海金融世家席裕福以七万五千元买下申报馆全部产业,从此《申报》的产权与管理权归中国人。1912年史量才成了申报馆的大股东,并对申报原班人员和版面作重大调整,业务大有进展,成为上海发行量和影响最大的一份报纸,据上海市邮政局1931年的报告,当年《申报》发售量为十五万份。1945年抗战胜利后,《申报》被国民党接收,解放前夕,该报终刊。1931年3月,《歌女红牡丹》公开上映,中国第一部有声电影由此问世。
女主角胡蝶1926年,美国华纳兄弟影片公司在世界上首次尝试拍摄有声电影。同年8月,有声电影正式在美国上映。1931年中国拍摄成功自己的第一部有声电影──《歌女红牡丹》。张艺谋陈凯歌冯小刚1958年,北京电视台开始试播,标志着中国电视事业的诞生。随后各省地方电视台纷纷宣告成立。民众的文化生活更丰富多彩。1、监督用餐地点的食品卫生状况,保障客人的健康。监督进驻的宾馆、购物场所、娱乐场所的消防安全状况,了解知悉其消防疏散通道。2、做好旅游过程中的安全提示、警示工作,对高风险旅游项目要做好特别风险提示,严禁擅自变更旅游行程安排。3.怎样根据知识的迁移规律,组织好旧知识的复习,创设好学生接受知识的最近发展区。课题如何引入,新旧知识怎样衔接,新知识怎样展开,都要做到心中有数。4.怎样根据教材特点和学生实际科学合理地安排好教学程序,先讲什么,后讲什么,详讲什么,略讲什么,重点怎样突出,难点怎样突破,关键如何抓住,也要做到心中有数。5.怎样根据反馈原理选择和安排好层次练习,使听、说、读、写、算等技能训练落实到实处。6.怎样根据学生实际采用什么样的教学方法和教学手段充分地调动学生学习的主动性和积极性,使学生积极参与教学活动,使学生的智能得到充分发展,思想品德教育得到渗透。7.事故发生后,学校要及时调查事故原因,客观地、实事求是地记录事故真相。必要时,应当保护事故现场及相关证据,并请求公安卫生等部门进行调查和处理。
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