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幼儿园大班第一学期工作计划（精选12篇）

幼儿园大班第一学期篇1

一、指导思想

本学期我们将继续学习《纲要》《指南》，并将以《纲要》《指

南》精神为指导，结合园部的《教科研工作计划》，以促进教师专业

成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优化幼儿一日活

动，扎实做好教育教学工作，提高教师的教育教学水平。

二、情况分析

本学期大班教研组共有三个班级，六位老师，其中两位是新教师，

一位是工作三年的青年教师，还有三位是经验丰富的代课老师。在本

学期的工作中，老教师能充分发挥带头作用，积极带领新教师参与研

讨，并能帮助新教师熟悉年级组工作等，在教研组活动中，也能主动

发表自己的观点，活跃教研组气氛等。而相对应的，由于新教师们经

验尚浅，虽有扎实的理论基础，但缺乏实践，在备课、组织一日活动、

参与教研组研讨的过程中也存在一些不足。

联系上学期的园本特色教育工作，我们的特色仍不是很明显，因

此本学期将继续开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿生活，将礼

仪教育生动的融入幼儿。

三、工作目标

(一)加强理论学习与岗位练兵，提升教师专业素养。

(二)关注一日活动组织，积极开展教研活动，提升教学质量。

(三)关注青年教师，促进其成长。

(四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。

四、具体措施

(一)加强理论学习与岗位练兵

1.加强理论学习

继续学习《指南》《纲要》等理论知识，树立正确的教育观念，

结合自己的带班经验，逐渐将理论研磨转化为自己的教育理念，提升

自己的教育能力。

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结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自己的

教育观，学习他人优秀的教育方法，提升教师理论素养。

开展教研组学习活动，组织教师进行好书推荐，经验分享等活动，

以互助互学的方式共同成长。

2.岗位练兵

结合每月教学需要，开设“创编新操”“自弹自唱”“折纸”等

活动，在实践中锻炼教师的专业技能，为教师开展活动奠定基础。

(二)关注一日活动组织，积极开展教研活动

1.观摩教师组织一日活动的内容与要求，鼓励教师学习《幼儿园

一日活动应知应会》，结合实际带班情况组织教师进行研讨，规范一

日活动的组织。

2.规范教师备课的内容和撰写文本的格式，每周做好检查工作，

提高教师一日活动组织的规范性。

3.每周一、二开展组内研讨活动，组织老师一同分享备课心得，

共同讨论并解决备课中遇到的难点等;鼓励教师根据审议内容及班级幼

儿的实际情况独立备课，真正将主题目标落实到幼儿的活动中;每日做

好反思工作，及时的交流反馈教学实践中遇到的问题，以“共思”、

“共享”等方法，切实提升教育质量。

4.结合区域游戏材料的投放与指导，进行小组研讨，根据每班幼

儿不同的发展特点及需要，针对性的进行材料投放与指导，创造性的

开设区域游戏，做到每班有特色，并定时沟通，分享、交流自己班级

的区域成果，从游戏入手，提高教育质量。

(三)关注青年教师，促进其成长

1.以帮带等形式，帮助新教师了解幼儿园工作、学习班级管理的

方法等。

2.鼓励新教师积极响应园部的号召，参与到园部及中心的学习中