川崎病儿科临床护理教学.pptx

川崎病儿科护理进展;;;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;;;;;;;;;;;;;向家长说明服药的长期性，树立信心，按正规疗程，剂量服用药物，注意观察药物不良反应，定期来院复诊；

讲解坚持服药的重要性，不可擅自减量，停药；

按医嘱定期查血常规；

预防感染，保持规律生活节奏，定制患儿活动及休息原则；

合理饮食，给予高蛋白，高热量，易消化食物；

接受IVIG治疗的患儿如需预防接种麻风疹疫苗的应至少间隔11个月；其余的预防接种可在3个月后正常进行；

合并冠状动脉瘤者长期服用ASP，需限制活动，每月复诊一次，半年检查一次超声心动图，直至冠状动脉扩张消失。;感谢聆听;赠送以下课件;同学们,你们曾经盼望过什么吗?当你盼望着某件事时,你的心情是怎样的呢?下面我们就来看一看,在今天要学的课文当中,主人公的盼望是什么。;9那个星期天;史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学，1969去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因急性肾损伤，回家疗养。1979年后，相继有《我遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》《务虚笔记》等小说与散文发表，并先后获多种全国文学大奖。1998年病情转为尿毒症，终至透析。此后有随笔集《病隙碎笔》，散文集《记忆与印象》，长篇小说《我的丁一之旅》出版。本文选自《务虚笔记》。;;;;蚂蚁搬家;词语解释;缥缈：隐隐约约，若有若无。;翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。本文是说母亲家务忙碌。;自读课文，用一句话概述课文主要写了一件什么事。;“我”的心情;;我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。;那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。;“我”的心情经历了怎样的变化呢？我们下节课再学习。;;二、填写反义词。

漫长——（）孤独——（）

惆怅——（）急遽——（）;三、根据课文内容填空。

《那个星期天》的作者是（），课文按照（）顺序???从（）到（）写了作者在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。;第二课时;默读课文第2-6自然段，用[]画出表现母亲行为的句子，用（）画出表现出“我”的心情的关键语句，思考：“我”的心情经历了什么样的变化。;????那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。;母亲之前一直答应我去，但是却没有兑现，我一直期盼，以至于忘记了目的地。;起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久，我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。;这段时光不好挨。;我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。;去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。;母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事呀？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，她们不停下来，她们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。;整个上午“我”的心情变化;下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。;我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。;我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。;“我”明白了什么?;