统编版语文四年级上册 8 蝴蝶的家 同步练习(含答案) .pdfVIP

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统编版语文四年级上册8蝴蝶的家同步练习(含答案)--第1页

统编版语文四年级上册8蝴蝶的家同步练习

1.选一选,填一填。

(1)下面词语中加点字读音不正确的一项是()。

A.躲避(bì)B.震撼(ɡǎn)

..

C.喧嚷(xuān)D.屋檐(yán)

..

(2)“家雀儿”中的“雀”是一个多音字,在这个词语中读

⁠。它的另一个读音是⁠,可以组词为

⁠。

2.读句子,完成练习。

它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨

呢?

(1)从“⁠”“⁠”等词语中,我推测

蝴蝶们⁠(禁得起禁不起)这么猛烈的风雨。

(2)作者不直接说出答案,而是用反问句,更突出了作者(

)的心情。

A.欣喜B.气愤C.疑惑不解D.担忧、着急

3.下面是丁丁在阅读课文的过程中提出的问题,按要求完成练

习。

A.蝴蝶有家吗?蝴蝶的家在哪里?

B.课文第3、4自然段是用什么方式来写的?

C.课文为什么反复写“我”为蝴蝶着急?

统编版语文四年级上册8蝴蝶的家同步练习(含答案)--第1页

统编版语文四年级上册8蝴蝶的家同步练习(含答案)--第2页

D.其他昆虫的家在哪里呢?

(1)想一想,上面的问题分别是从哪个角度提出来的?选一选。

针对内容提问:⁠针对写法提问:⁠

联系生活实际提问:⁠⁠

(2)上面的问题中,⁠是针对全文提问的,

⁠是针对部分内容提问的。

(3)上面四个问题中,你认为最有价值的是哪一个?请尝试解

答。

我认为最有价值的问题是(),我的答案是:

⁠⁠⁠⁠⁠。

⁠4.阅读短文,完成练习。

放飞蜻蜓

一天下午,陶行知从村子里出来,看见一群孩子在池塘边捉蜻蜓。

他停下脚步,叫住一个女孩儿,说:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么

吗?”

翠贞想了一下,回答道:“吃虫子。”

孩子们七嘴八舌地抢着说:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”

陶行知拉着孩子们坐在田埂上,说:“还是翠贞说得对。”

陶行知从翠贞手里取过蜻蜓,高高举起。阳光下,蜻蜓的眼睛一

闪一闪的,尾巴一撅一撅的。陶行知又问:“蜻蜓的尾巴有什么用,

谁知道?”

“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是掌握飞行方向的。”

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