初中道德与法治(人教版)七年级下册-第2课时 成长的不仅仅是身体(含.pdfVIP

初中道德与法治(人教版)七年级下册-第2课时成长的不仅仅是身体(含--第1页

2024广州初中道德与法治·人教版·七年级下册·——第一单元青春时光

第2课时成长的不仅仅是身体

测试时间:35分钟

1.(2023福建宁化期中)对于谣言,我们要做到不信谣、不传谣,要让谣言止于智者。为此,青少年要

()

①严格执法②开发创造潜力

③培养批判精神④学会独立思考

A.①②B.②③C.①④D.③④

2.(2023安徽砀山期中)对下面漫画解读正确的是()

①这样做可以让我们更好地融入集体

②我们应该摒弃盲目从众的心理

③我们应该培养独立思考的能力

④这种做法值得大家模仿学习

A.①②B.②③C.③④D.①④

3.(2023广东广州增城区期中)习近平总书记强调,要更加重视人才自主培养,更加重视科学精神、

创新能力、批判性思维的培养培育。批判性思维表现在()

①敢于向权威挑战,质疑不合理的观点

②人云亦云,只管相信就可以

③彻底否定,勇敢向权威挑战

④对事情有自己的看法,敢于表达不同观点

A.①②B.①③C.①④D.③④

4.(2023北京四中期中)一位哲人说过,人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想

使我们强大。步入青春期,我们的批判性思维不断发展。培养批判精神的作用是()

①批判要有质疑的勇气和表达自己观点、提出合理化建议的能力

②批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案

③批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机

④批判促使我们解决问题,改进现状

1

初中道德与法治(人教版)七年级下册-第2课时成长的不仅仅是身体(含--第1页

初中道德与法治(人教版)七年级下册-第2课时成长的不仅仅是身体(含--第2页

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5.“要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累

就不会有创新。”这说明()

①创造离不开实践

②只要有了创造精神,任何事情都能办成

③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践

④要看重创造的意义和价值

A.①②B.③④C.②④D.①③

6.中国科学技术大学俞书宏院士团队受“藕断丝连”这一自然现象启发,研制出一种可用于手术

缝线的新材料。这启示我们要()

①培养自己的批判精神,敢于质疑和否定一切

②敢于打破常规,做一名对国家和社会有用的创造者

③争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年

④发展自己的独立思考能力,一味追求独特

A.①②B.②③C.①④D.②④

7.一个人的青春有很多让人迷恋的符号,如果非要用一个标志去定义青春,“创造”也许理所应当

成为青春的座右铭。对此,下列理解正确的是()

①青春蕴含着伟大的创造力

②青春的创造是多姿多彩的

③创造等于否定一切

④学习是创造的源泉

A.①②B.②④C.①③D.②③

8.“学而不思则罔,思而不学则殆”启示我们()

A.在学习中,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考