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初中语法知识点总结归纳--第1页

初中语法知识点总结归纳

初中英语时态

1.一般现在时：常与always,often,sometimes,everyday连

用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。

2.现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时

正在进行的动作。如：werestudyingnow.我们现在正在学

习。

3.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，

常与yesterday,lastyear,in1949,twoyearsago,等表示

过去时间的状语连用。

4.过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什

么，常和特定的时间状语如atthattime，atsix

yesterday，atthatmoment，whenhecamein等连用。

5.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示

将来时间状语如nextyear,tomorrow等连用。

6.现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动

作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet等副词

修饰。

7.过去完成时：我们可以用过去的过去来概括过去完成时，

表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与

by,before等构成的短语或when,before,after引导的从句

连用。

独立主格

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1.独立主格与状语从句的转换

当状语从句的主语和主句的主语不指同一个宾语时，可以用独

立结构代替状语从句，但不再保留连词。比如

afterclasswasover(=classbeingover/classover),the

studentssoonlefttheclassroom.

下课后，学生很快离开了教室。

2.不能省略being(havingbeen)的情形

在下列两种情况下，独立主格结构中的being(或havingbeen)

不能省略：

(1)当独立结构的逻辑主语是代词时。比如

itbeingsunday,wewenttochurch.因为是星期天，我们去

了做礼拜。

(2)在therebeing+名词的结构中。如：

therebeingnobus,wehadtogohomeonfoot.

因为没有公共汽车，我们不得不步行回家。

3.通常不用物主代词或冠词

在“名词(或代词)+介词短语”构成的独立主格结构中，一般

不用形容词性物主代词和冠词。如：

misssmithenteredtheclassroom,bookinhand.

史密斯先生手里拿着一本书走进了教室。

比较with的复合结构：misssmithenteredthe

classroom,withabookinhishand.

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4.独立主格结构没有所有格形式

thechief-editorarriving,webeganthemeeting.主编来

了，我们开始开会。

比较动名词复合结构：

thechief-editor’sarrivingmadeusverysurprised.

5.独立主格的时态问题

当绝对结构是时间或原因状语时，他可以用完成时表示动作

发生在谓语之前。

虚拟语气

如果我