2025届高考作文模拟写作:跳出信息茧房,突破视野局限导写及范文.docx

2025届高考作文模拟写作:跳出信息茧房,突破视野局限导写及范文.docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2025届高三名校联考作文详解

跳出信息茧房,突破视野局限

(江苏扬州中学2025届高三上学期10月考)阅读下面的材料,根据要求写作。

我们喜欢接受自己愿意接受的信息,也喜欢寻找肯定自己观点的证据。

这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

一、作文材料分析

材料揭示了一种常见的心理现象:人们倾向于接受契合自身意愿的信息,并寻找支撑个人观点的证据。从心理学角度看,这是一种自我认知与保护机制,旨在维护内心的平衡与舒适感。当接收到与己相符的信息时,大脑会分泌多巴胺等神经递质,带来愉悦感与满足感,从而强化这种信息接收偏好。

这种现象有其两面性。一方面,它有助于增强自信与自我认同。例如科学家在提出假说后,会积极搜集有利证据,推动研究深入开展。但另一方面,过度沉溺其中易导致认知局限与思维僵化。陷入“信息茧房”,如同坐井观天,仅接触特定信息,视野会变得狭窄。在社会层面,可能加剧群体极化,不同群体因只接受己方信息,分歧与对立会不断加深,阻碍社会和谐发展。所以,我们要正确认识并合理对待这一现象,保持思维的开放性与批判性,突破认知局限,实现全面发展。

二、立意指导

1.?突破信息茧房,拥抱多元认知:阐述认知局限的危害,强调突破“茧房”、接纳多元信息对个人成长和社会进步的重要性。通过分析信息时代特点及人们的认知困境,提出具体突破方法,如主动涉猎不同领域知识、与不同观点人群交流等,以实现视野拓展与思维创新,促进个人与社会的和谐发展。

2.?兼听则明,理性思辨:强调理性对待各类信息的必要性。在信息爆炸时代,各种观点纷杂,只有广泛听取不同声音,进行深入思辨,才能辨别真伪、洞察本质。以历史人物或时事热点为例,说明盲目跟从与理性分析的差异,倡导人们在面对信息时保持冷静,运用逻辑与智慧筛选,构建正确认知体系,避免被片面信息误导。

3.?反思自我,走出认知误区:引导人们审视自身在信息接收过程中的主观倾向,认识到自我反思对走出认知误区的关键作用。分析因个人偏好、情感因素等导致的认知偏差实例,如因喜好某明星而忽视其负面新闻真实性,提出通过自我质疑、换位思考等方式纠正偏差,以客观公正态度对待信息,提升认知准确性与深度,实现自我完善与精神成长。

三、标题范例参考

1.?比喻式标题

《破信息茧缚,展认知蝶翼》:将突破信息局限比作蝴蝶破茧而出,形象地表达了只有摆脱封闭的信息环境束缚,才能像蝴蝶展开翅膀般拥有广阔认知天地,实现认知层面的飞跃与升华,让思维在多元信息的天空中自由翱翔。

《信息洪流中的思维舵手》:把在海量信息冲击下的个人思维比作一艘船,寓意人们需要像舵手掌控船舵一样,理性驾驭自己的思维,不被片面信息左右,在信息的洪流中找准方向,驶向正确认知的彼岸,突出了在信息浪潮中保持思维自主性的重要性。

《心灵之镜:映多元之景,破主观之障》:把心灵比作镜子,说明心灵应如镜子般如实反映多元信息,打破因主观意愿而形成的认知障碍,倡导以开放包容心态对待各种信息,使内心世界能够真实、全面地映射外界,避免因自我设限而导致认知偏差。

2.?对仗式标题

《喜纳顺言增自信,善听逆耳扩识渊》:上联指出乐于接受符合自己观点的话语能增强自信心,下联强调善于聆听不同意见可拓宽知识与认知的深度广度,对仗工整地阐述了在信息接收中平衡两者关系的重要性,提醒人们既要巩固自我认知,又要突破局限,实现全面发展。

《寻证固念心偏狭,博采他思意旷达》:前半句说明只寻找证据来巩固自己固有观念会使人心胸狭隘,后半句表明广泛采纳他人思想能让人意境开阔豁达,通过对比鲜明地表达了局限于自我认知与拓展多元认知的不同结果,倡导人们摒弃狭隘思维,追求豁达的认知境界。

《主观择信成孤影,客观纳言绘锦图》:此标题意思是主观选择信息会使自己陷入孤立境地,客观接纳各种言论则能描绘出美好前景,对仗严谨地揭示了信息选择方式对个人认知及发展的影响,警示人们要避免主观片面的信息接收,以客观态度拥抱多元信息,构建丰富的认知世界。

3.?直抒胸臆式标题

《摒弃信息偏见,追求全面认知》:直接表达了要坚决抛弃因个人喜好而产生的信息偏见,通过积极主动地接触不同类型信息,努力实现对事物全面、深入的认识,体现了对客观公正认知态度的追求和对认知偏差的纠正决心。

《敞开心扉,接纳多元信息》:呼吁人们打开内心的壁垒,以开放包容的心态去接收丰富多样的信息,强调了个人主观意愿在信息接纳过程中的关键作用,传达出只有克服自我封闭心理,才能让多元信息涌入,丰富和完善个人认知体系的观点。

《跳出信息舒适圈,挑战认知新高度》:明确提出要勇敢地走出由自己熟悉且偏好的信息所构成的舒适圈,积极探索未知领域信息,不断挑战和提升自己的认知水平,表达了对突破认知局限、追求更高认知境界的强烈渴望与坚定信念。

范文

您可能关注的文档

文档评论(0)

风的絮语 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档