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《基于核心素养发展的元素化合物教学策略研究》

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养成为教育领域的重要概念。在化学教学中，元素化合物知识是化学学科的基础，也是培养学生核心素养的关键内容。因此，如何基于核心素养发展进行元素化合物教学策略研究，成为当前化学教育的重要课题。本文将从理论依据、教学策略、实施方法和效果评估等方面进行探讨。

二、理论依据

核心素养是指学生在学习过程中应具备的适应社会发展需要的必备品格和关键能力。在化学学科中，元素化合物知识是培养学生核心素养的重要载体。通过元素化合物的学习，可以培养学生的科学探究能力、科学态度与责任、创新精神等核心素养。因此，基于核心素养发展的元素化合

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