统编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》优秀教案 .pdfVIP

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统编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》优秀教案--第1页

第六单元回味童年

童年,是人生最美好的一段岁月。人生若是一幅五彩斑斓的油画,童年则是

其中最绚烂的颜色;人生若是一首悠扬动听的歌曲,童年则是其中最曼妙的旋律;

人生若是一篇美妙绝伦的文章,童年则是其中最精彩的语句。童年有多少纯真与

赤诚,有多少失望与烦恼,有多少幻想与憧憬,又有多少热烈与冲动……冰心就

曾深情地感叹:“童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”

闭上眼,时光仿佛又回到那最动人的童年:哦,那只盛气凌人的老公鹅,原

来不过是“纸老虎”罢了;哎,不会豁虎跳的表演,怎么就落得哄堂大笑了呢;

呀,那不伦不类的陀螺,竟然获得了最后的胜利……我们歌颂童年,为它的纯洁

和天真;我们赞美童年,为它的缤纷和丰富。回味童年,感慨无限。

本单元课文以“童年纯真的生活”为主题编排,立足儿童的情感体验,表现

了童真童趣。口语交际和习作从学生的实际生活出发,记录他们的生活,披露他

们的内心世界。语文园地则是对阅读能力和写作能力的一个补充,同时也扩大了

学生的知识面,有助于提升他们的文学素养。

分类内容课时教学要点

抓住“怕”与“不怕”两种态度,从主

牛和鹅2观态度和客观事实着手,感悟事件蕴含的道

理。

一只窝囊的结合生活经验,感悟作者的心理活动变

课文2

大老虎化,体会文章充满生活气息的语言。

抓住叙事线索,理清行文思路,体会作

陀螺1者心情变化的过程,品味文中含义深刻的句

子。

口语了解安慰的作用,学会使用恰当的语言

安慰1

交际和方式安慰他人,培养关心他人的品质。

习作记一次游戏1写清游戏过程,重点突出,点面结合;

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写出游戏体会和收获。

语交流平台引导学生学会作批注;帮助学生识记生

文识字加油站字新词;积累特殊短语;能够使用恰当的动

1

园词句段运用词表现人物心理。

地日积月累

18牛和鹅

文本分析:

本文记叙了“我”在放学回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走

了鹅,从此再也不怕鹅的故事。文章故事性强,语言生动,童趣十足,是一篇在

看似随意的家常谈话中蕴含了一定哲理的文章。本文的语言很有特色,尤其是在

描写“我”被鹅追赶时,作者通过对

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