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河南2025届高三青桐鸣11月大联考作文“人可生如蚁而美如神”导写、标题、素材及范文2篇
【原题呈现】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
顾城:人可生如蚁而美如神。
周国平:接受自己的平凡并去享受平凡。
这两句话对于芸芸众生颇有启示。你读后有哪些感受与思考,请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。
【材料分析】
第一句,“生如蚁”是说人生像蝼蚁一样卑微,“美如神”是说人可以活得像神一样美。“生如蚁”是人的宿命,“美如神”则是人对这宿命的回应,是对命运极限的超越。这句话启示我们,如果想要生命美丽,就不应只是活着,而应从命运的一极奔向另一极。第二句是“接受自己的平凡并去享受平凡”,这句话启示我们,人生而平凡,欲成不凡之人,需要付出很多努力;与其追求遥不可及的非凡成就,不如选择平凡,甘于平凡,并且把平凡当作一种享受,如此人生也是快乐的人生。
写作的时候,可以从第一句阐发开去,倡导奋斗改变命运,使生命精彩;也可以从第二句阐发开去,倡导做平凡之人,从而知足常乐,快意人生;也可以把两者结合起来,若生而平凡,经过奋斗能“美如神”固然很好,但若因各种原因不能达成非凡成就,就接受平凡,享受普通的人生。
【审题立意】
1.从追求美好的角度立意:
虽生而平凡,但要勇于追求精神的崇高和美好,改变命运,使生命精彩而美如神。
2.从接受平凡的角度立意:
承认自己的平凡,不妄自菲薄,以平和的心态面对生活,在平凡中发现生活的美好,知足常乐,悠然快意。
3.从两者结合的角度立意:
在接受平凡的基础上追求美好,让平凡的生命绽放光彩。
【标题推荐】
1.《生如蚁,美如神,享平凡》
2.《生而平凡,超越平凡》
3.《接受平凡,追求美好》
4.《平凡之美,神之所在》
5.《享平凡生活,筑美丽人生》
6.《以平凡之躯,绽非凡之美》
7.《不畏身处平凡,只缘踏实奋斗》
8.《在平凡中发微光,超平凡以铸华章》
【名人名言】
1.“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”——张瑞敏
2.“不要光赞美高耸的东西,平原和丘陵也一样不朽。”——菲?贝利
3.“真正的伟人往往是平凡的;他们的行为既不做作,也不虚饰。”——克林凯尔
4.“伟大的灵魂,常寓于平凡的躯体。”——印度谚语
5.“生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。”——伯克
【人物素材】
人物事例——“人可生如蚁而美如神。”
1.快递小哥汪勇
在疫情最严重的时候,汪勇只是一名普通的快递小哥,生如蚁般平凡。但他挺身而出,组织志愿者为医护人员提供后勤保障,其勇敢与担当美如神。
2.支月英
几十年坚守在偏远山区的教学岗位,生如蚁,过着艰苦朴素的生活,但她用爱与奉献照亮孩子们的未来。她的爱与奉献美如神。
3.时传祥
一名普通的掏粪工人,身份平凡如蚁。却以“宁肯一人脏,换来万户净”的精神,成为劳动模范,其甘于奉献、爱岗敬业的精神美如神。
4.李素丽
一位普通的公交车售票员,虽然平凡,但是她服务大众,温暖每一位乘客,她的热情和真诚美如神。
5.王进喜
石油工人王进喜,在艰苦的工作条件下,如蚁般默默奋斗,激励着无数人,他的铁人精神美如神。
6.白方礼
靠蹬三轮车资助贫困学生,他生如蚁般平凡。但他的爱心感动无数人,他的爱心善举美如神。
事迹感悟:平凡之人的爱心传递无尽温暖。
7.阿甘
电影《阿甘正传》中的阿甘,智商不高,平凡如蚁。但他凭借着执着和善良,创造了许多奇迹,他的执着和善良美如神。
8.乡村教师张玉滚
坚守大山深处的教学点,生如蚁般平凡。但他用青春照亮孩子们的求学路,他的坚守美如神。
9.雷锋
雷锋只是一名普通的解放军战士,他的一生平凡而短暂。他生如蚁,做着平凡的小事,如帮助老人、照顾战友、为群众排忧解难等,影响了一代又一代中国人,他的无私奉献、助人为乐精神美如神。
10.张桂梅
她生如蚁般在艰苦的环境中默默耕耘,扎根贫困地区40余年,创办全国第一所全免费女子高中,帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。但她的教育情怀和奉献精神美如神。
11.苏轼
苏轼一生仕途坎坷,多次被贬,但他在平凡的生活中保持乐观豁达的心态。他生如蚁,经历人生的起起落落,却能在文学、美食、书法等方面创造出非凡的成就,他的乐观豁达的心态美如神。
12.王继才、王仕花夫妇
他们坚守海岛32年,在平凡的岗位上默默奉献。生如蚁般忍受着孤独与艰苦,他们坚定的信念和爱国情怀美如神。
人物事例——“接受自己的平凡并去享受平凡”
1.陶渊明:曾为官多年,但厌倦了官场的尔虞我诈和追名逐利。后来回归田园,过着“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。他接受了自己无法在仕途上飞黄腾达的现实,享受着田园生活的宁静与质朴,在平凡的农耕生活中找到了内心的满足和快乐。
2.苏轼:二十一岁金榜题名,
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