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小班体育游戏活动方案怎么写(真题16篇)--第1页

小班体育游戏活动方案怎么写(通用16篇)

小班体育游戏怎么写篇1

活动目标增强身体的灵活性,练习四散追逐跑。关注幼儿情绪,

和孩子建立亲密关系

活动准备场地

活动重点跑的方法

活动指导1.准备活动:今天的天气真正好2.游戏:

宝宝不推不挤a)在老师身边游戏,不远离老师2.自选活动a)自选

玩具:沙包、皮球、跳房子b)指导:幼儿双手拍皮球的方法

设计意图以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题通过孩

子的进一步的示范发现孩子的问题所在,并进行进一步的提示鼓励宝

宝大胆做画。

活动反思在活动中发现幼儿讲述了很多的假期有一丝的事情结合

孩子和我们的需要进行了绘画自己的快乐的活动,体验预约的表情。

小班体育游戏活动方案怎么写篇2

活动目标:

1、了解红、绿灯、人行道的作用,体验游戏的快乐。

2、遵守交通规则,初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。

活动准备:

自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、T形

活动过程:

一.出示交通标志,引出主题:

师:今天老师要和小朋友一起玩个游戏叫《信号灯》,在大马路

上交警叔叔师干什么的?

二.说明玩法:

(1)介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围:

师:从教室门口出去有个斑马线,是人们走路的地方,在马路上

的黄线是车辆行驶的地方,车辆可以在上面行驶,但不能超车和跨越

小班体育游戏活动方案怎么写(真题16篇)--第1页

小班体育游戏活动方案怎么写(真题16篇)--第2页

界限,在T形街的中央有个站台,是交警指挥红绿灯的地方。

(2)游戏说明:

交警站在站台指挥红、绿灯,其余幼儿扮演司机、乘客和行人。

司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停,司机要手持方

向盘做开车状,没有遵守交通规则的小朋友将被罚停止游戏。

三.游戏规则:

(1)车辆和行人要互相礼让、互补相撞,按红、绿灯指示行走(驶)

(2)违反游戏规则者应停止游戏。

四.幼儿进行游戏,教师巡回指导:

(1)教师示范:

师:现在你们看看老师是怎么玩的,举起红灯车辆不许动,人行道

可以走人,绿灯车辆可以行驶,超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。

(2)幼儿练习,教师巡回指导:

师:老师请1位小朋友当交警,其他小朋友当行人和司机。

五.评价:

师:为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏?

以后走在路上一定要遵守交通规则,不然很容易出现交通意外。

教学反思:

本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性,交通规则在

我们日常生活中是不可缺少的,对我们的人身安全和交通有必然的重

要性。

在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外,由于天气原因使游

戏无法进行,只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用,了解

公车与摩托车的不同。

在马路上车辆行驶的路线,红、绿灯的意义,幼儿在生活中也了

解了其他的交通标志,丰富了幼儿的交通意识,从幼儿的兴趣出发,

加强幼儿的交通意识

小班体育游戏活动方案怎么写篇3

活动目标:

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