6-7岁创意美术课件-春笋.pptx

课题名称:《春笋》————————————————教学对象：6-8岁————————————————课题节数：1节————————————————每节时长：1小时30分钟————————————————教学目标：通过了解竹笋的外形和特点，掌握线条的规律和方向，锻炼线条表现力，学会运用水彩来表现基本的明暗画法，初步练习构图。

课程导入这是一大片竹林，那么你们知道它们是又什么变成的吗？

课程导入秋冬时，竹芽还没有长出地面，春天，竹笋长出地面就叫春笋。春天时，竹芽在干燥的土壤中等待春雨，如果下过一场透雨，春笋就会以很快的速度长出地面。

课程导入

课程导入它们是谁？竹笋十天之内为笋，而十天之后则成竹了。毛竹、早竹等散生型竹种的地下茎入土较深，竹鞭和笋芽借土层保护，冬季不易受冻害。

参考素材.雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。——苏轼《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》.石萝引古蔓，岸笋开新箨。——李白《游水西简郑明府》.石笋如卓笔，县之山之巅。——李白《题楼山石笋》.佳人学得平阳曲。纤纤玉笋横孤竹。——张先《菩萨蛮·佳人学得平阳曲》.筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。——韩愈《答张十一功曹》.传呼曙应金鸡唱，立仗春分玉笋行。——王世贞《送鸿胪侄孙赴官》.堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。——杜甫《绝句·堂西长笋别开门》.怪来今晚加餐饭，一味庐山笋蕨香。——杨万里《梳头看可正平诗有·老子平生汤饼肠》竹笋诗句

实操步骤一：铅笔画出竹笋和竹子大概形态，可适当添加地上的小石块；勾线笔勾出线条和细节。注：画线条时要根据竹笋的方向去排线；构图要饱满，画面也可以适当留白。

实操步骤二：使用绿色的水彩粉饼颜料将竹笋和竹子涂上颜色；土地颜色可使用黑色加棕色。

实操步骤三：用黑色勾线笔写出相适应的诗句并盖上印章。注：字体要大小适中。

作品完成图：

学生作品习作：

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