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小班体育《轮胎》优秀教案

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小班体育《轮胎》优秀教案（通用15篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教

学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写

的吗？以下是小编精心整理的小班体育《轮胎》优秀教案（通用15

篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班体育《轮胎》优秀教案篇1

［活动要求］

双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。

［重点和难点］

重点：两手交替滚轮胎。

难点：绕树林推轮胎走，呈“S”形。

［活动准备］

1、材料准备：每人一个大轮胎。

2、环境准备：小椅子摆成的树林，门洞搭成的山洞布置于操场上。

［活动流程］

热身活动――自由探索――游戏：碰碰轮胎――游戏：摆龙尾――休息

一、热身活动（2分钟）

热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、

转身等动作

二、自由探索

三、练习向前、向后滚轮胎，游戏：摆龙尾

1、向前滚轮胎。

2、向后滚轮胎。

3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。

四、摆龙尾（4分钟）

教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过山坡、山洞、树林这些障碍，

重点围绕树林，呈“S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一

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爬、玩一玩，然后回家。

五、休息（2分钟）

放松身体。

［设计意图］

轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它来让孩子练习滚和推

非常有趣，而且针对小班孩子的年龄特点，让他们在儿歌中学习动作，

幼儿能较形象地接受。在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量

循环交替，符合幼儿的生理特点。最后增加一个休息环节，即使孩子

的运动强度有了缓和，又发展了平衡。

小班体育《轮胎》优秀教案篇2

活动目标

1、轮胎是幼儿常见的一种事物。把轮胎作为一种体育器械，可以

让幼儿体验到废物利用的乐趣，增强环保意识。

2、在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体

会一物多玩的快乐。

3、提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力

等各方面能力的发展。

4、体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。

活动过程

第一阶段：培养幼儿对轮胎的兴趣。《指南》中指出：培养幼儿

对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标。因此，在第一阶段，

主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”，并喜欢这个“大伙伴”。

第二阶段：幼儿自主探索轮胎的多种玩法，并掌握最基本的玩法，

规范幼儿的动作要领。

滚轮胎：两个幼儿一个轮胎，一个滚，一个接，轮胎不能倒下。

跳轮胎：从地面跳到轮胎圈里，再跳回地面，跳的过程中，两腿

半蹲，两手臂前后摆动，起身向前跳跃。

走轮胎：将轮胎排成一条直线，幼儿从轮胎上面一次走过，双脚

一前一后踩在轮胎上，双臂自然摆动，保持身体平衡，不接触地面。

第三阶段：巩固玩法，提升难度。

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滚轮胎：在平地上长距离的滚动，