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小班上学期班主任工作计划（通用12篇）

小班上学期班主任篇1

一、班况分析

本班幼儿共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，本班幼儿

大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟悉

的环境，自己来到这个陌生的集体，接触新的老师，新的朋友，因此

对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开始适应

新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。

但还有大部分新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己

的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大部分幼儿已经适应了

新的环境，只有几个幼儿入园时间情绪不太好。这就需要我们老师用

自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱

在孩子心中超过父母的爱。

二、本学期班级工作重点

1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。

2、给与幼儿适当的指令，学习简单的礼貌用语和交往方式。

3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的

主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。

4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协

作精神。

5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。

三、班级管理

1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成

长的摇篮。增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度，促进

幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形

成良好的积极向上的班级风气。

2、抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每

个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长，让每一个孩子都

有锻炼的机会，都有所成长与进步。两位老师做到天天交流，及时了

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解到全部孩子的学习与生活情况，以便更适时，有针对性地对幼儿进

行教育引导。

3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的

点点滴滴并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。

4、两位教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，

做到保中有教，教中有保。在教育活动中拿不准的内容要互相商讨，

不互相学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好

每一件事。在一日活动中要把看到的、发现的问题及时的进行指出、

改进，使班级工作能更好的开展。

四、安全及卫生保健工作

小班幼儿生活自理能力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活

中无微不至的进行照顾。同时也不能对幼儿事事包办，进行能力上的

培养。本学期重点培养幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂

老师的指令等。

为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的

常规培养，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好

良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的

常规。同时，在平时教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及

平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人。

引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。

能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三

干净。安静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在

指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。