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英语教学教案(合集15篇)--第1页
英语教学教案
英语教学教案(合集15篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,
编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪
些格式呢?以下是小编收集整理的英语教学教案,欢迎阅读与收藏。
英语教学教案1
一、情况分析
本班幼儿活泼好动,基本的英语词汇较丰富,教师将通过创设情
景并演示教具,让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词,学习动
词,愿意用动作来表现自己所知道的动词。
二、活动内容
在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词,在活动中反复
地练习,学习说“Whatcanyoudo?”并能用“Ican。。。”回答。
三、活动目标
1、在游戏活动中复习已学过的动词,愿意跟随教师一起念儿歌。
2、能听懂Whatcanyoudo?并能用“Ica。。。”回答。
四、活动准备
蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰
五、活动过程
(一)warmup[热身]
FollowMe:
Followme,walkstop。
Followme,jumpstop。
Followme,crystop。
Followme,laughstop。
Followme,standup。
Followme,sitdown。
(二)resection[呈现主题]
1、复习单词:fly,walk。
英语教学教案(合集15篇)--第1页
英语教学教案(合集15篇)--第2页
T:Look。WhatcanIdo?(做相应的动作)Icanfly(walk)。
Fly,fly,fly。Icanfly。Walk,walk,walk。Icanwalk。(边
说边做动作)
T:Now,everybodystandupandfollowme。Followme,
fly,fly,fly。Icanfly。(walk)(幼儿跟随教师边说边做动作)
2、通过图片和动作表演让幼儿理解whatcanitdo的含义。
出示蝴蝶和鸭子的图片:
T:Whatcanitdo?Itcan……(做动作等待幼儿回答),Fly,
fly,fly,itcanfly。
C:Fly,fly,fly,itcanfly。
3、学习新单词:skip,swim,run
分别出示兔子、狗、鱼的图片:
T:Whatcanitdo?
C:Itcan……(边说边做相应的动作)
(三)practice[练习]
T:Whoisit?(教师随意出示动物图片,幼儿说出相应的单词)
T:Whatcaitdo?(教师出示图片,幼儿做出相应动作并说出It
can……)
(四)reduction[应用]
1、请幼儿选择一个小动物,并说出:I’m……,Ican……。
2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组,两人互相问答:What
canitdo?Itcan……。
六、结束放松
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