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统编人教版高中物理必修第二册《4机

械能守恒定律》优质课公开课课件、教

案

第八章机械能守恒定律

第4节机械能守恒定律

教材分析

本节内容是本章教材的重点内容，它既是对前面几节内容的总结，也是对能量守恒定律

的铺垫。通过本节内容的学习，学生对功是能量转化的量度会有更加深刻的理解，也为

从不同角度处理力学问题提供了良好的途径。通过学习，学生不难掌握机械能守恒定律

的表达式和运用机械能守恒定律求解简单问题，但对守恒条件的判断有一定的困难，对

条件的理解是本节内容的难点。

教学目标与核心素养

物理观念：知道什么是机械能，理解机械能守恒定律的内容，知道它的含义和适用

条件

科学思维：会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，理解机械能守恒的基本思

路

科学探究：运用动能定理推导机械能守恒定律，体会做功在能量转化过程的用途。

科学态度与责任：通过机械能守恒的教学，使学生树立科学观点，理解和运用自然

规律，并用来解决实际问题。

教学重难点

1、教学重点：在具体的问题中能判定机械能是否守恒，并能列出定律的数学表达式

2、教学难点：能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒，能正确分析物

体系统所具有的机械能，尤其是分析、判断物体所具有的重力势能。

课前准备

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多媒体课件

教学过程

【新课导入】

知识回顾

1、动能:物体由于运动而具有的能。

2、重力势能:地球上的物体具有的跟它的高度有关的能。

3、弹性势能:发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用而具有的势能。

4、动能定理：合力所做的总功等于物体动能的变化。

5、重力做功与重力势能变化的关系：重力做的功等于物体重力势能的减少量。

我们已学习了动能、重力势能和弹性势能。各种形式的能可以相互转化，物体所受

合外力所做的功等于物体动能的改变，重力对物体所做的功等于物体初位置的重力势能

与末位置重力势能的差。

在一定条件下，物体的动能与势能（包括重力势能和弹性势能）可以相互转化，本

节课我们就来定量地研究它们间相互转化时遵循的规律。

【新课教学】

（一）追寻守恒量

1．学生阅读课文P89问题。

2．课件展示：伽利略理想斜面实验。

3．质疑讨论

（1）当小球沿斜面从高处由静止滚下时，小球的高度不断减小，而速度不断增大，

这说明了什么？

学生交流讨论总结：小球凭借其位置而具有的某一物理量在不断减小，而由于其运

动而具有的某一物理量在不断增大。

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（2）当小球从斜面底沿另一斜面向上滚时，小球的位置不断升高，而速度不断减

小，这说明了什么？

学生交流讨论总结：小球凭借其位置而具有的某一物理量在不断增加，而由于其运

动而具有的某一物理量在不断减小。

4．继续展示课件

调整斜面倾角，引导同学观察小球运动，指导学生用自己的语言描述看到的现象，

改变倾角再看。

结