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信息技术项目化学习案例十一——《制作玩具风车》

《制作玩具风车》这一课是我在平时的学生郊游活动中见到了许多孩子对于风车的喜爱，随后根据设计尝试所设计出的一项新课题。我们能不能通过在课堂上的学习，给自己设计出我们所喜欢的风车呢？由此微项目应运而生，如何在3Done中设计玩具风车。先得分析构造，分布实践设计，直至打印完成。

在《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》中明确指出：小学阶段本课程教学目标要求学生能根据解决问题的需要，选择恰当的方法或技术对信息进行加工和处理，能够围绕特定主题，综合利用相关学科工具或材料设计并制作出简单的带有个性的数字化作品，在展示与评议中加强合作、交流、反思从而进