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大班语言教案3篇

大班语言教案篇1

活动目标：

1、理解儿歌的内容，感受儿歌美妙的意境。

2、初步尝试自己仿编儿歌。

3、体验帮助别人的乐趣。。

活动准备：

1、录音机、磁带一盒。

2、落叶的大幅背景图。

3、透明胶、彩笔、蜡笔、白纸。

4、活动室布置：地板上铺落叶、主题墙饰布置。

活动过程：

一、师生一起感受秋天的意境。

教师与幼儿到秋天的公园里散步，感受秋天的意境。语言导入：今天天气真

凉爽，有些小朋友们

都穿上了长袖的衣服，什么季节来到了？秋天来了，那好吧！我们一起到公

园里去看看公园里都有什么变化啊？看看你发现了什么啊？秋天美不美？秋天

的景色很美，秋天的儿歌也很美，我给大家带来了一首好听的儿歌《秋娃娃写信》。

二、欣赏儿歌

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1、欣赏儿歌《秋娃娃写信》。

2、提问：

（1）秋娃娃在干什么呢？。（写信）。

（2）都写给谁？写了些什么啊？

3、引导幼儿完整的朗诵儿歌。

三、引导幼儿尝试仿编儿歌。

1、鼓励、引导幼儿大胆仿编；

2、与幼儿共同整理仿编儿歌

四、延伸活动。

（1）体验帮助别人的乐趣。

（2）帮助秋娃娃给小动物写信。

（3）将自己写的信贴在背景图上，共同欣赏图画，尝试仿编儿歌。

活动反思：

通过孩子们对秋天的景色，各种各样、五颜六色落叶的喜爱，我根据大班幼

儿的语言发展水平，设计了一节语言活动课《秋娃娃写信》。欣赏儿歌，理解儿

歌的内容，感受儿歌美妙的意境，初步尝试自己仿编儿歌，体验帮助别人的乐趣。

大班语言教案篇2

情况分析：

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惊喜让人想到的是一种礼物，一种不可思议的东西。故事《给你一个惊喜》

讲的是狮子阿美有一头漂亮的长发，生了一场大病后，阿美的头发掉光了。小伙

伴们约她，她不敢出门。后来小伙伴们给她一个惊喜……理解故事内容，感受故

事中阿美的情绪变化。

活动目标：

1、理解故事内容，感受故事中阿美的情绪变化。

2、能复述故事的主要内容。

3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内

容。

4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

活动重难点：

理解故事内容，感受故事中阿美的情绪变化。

活动准备：

幼儿用书、CD

活动过程：

一、谈话，引出活动。

1、教师：今天老师带来一个很好听的故事，故事的名字叫《给你一个惊喜》。

小朋友，请你猜一猜，这会是一个什么样的惊喜呢？

2、幼儿自由猜想。

二、教师结合挂图分段讲述故事。

1、教师讲述故事至像两只熟透的桃子，提问：

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--狮子阿美长了一头怎样的头发？

--后来阿美的头发发生了什么变化？

2、教师讲述故事至没有吭声，提问：

--阿美为什么不和小朋友一起玩？她的心