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养成教育演讲稿〔通用14篇〕

养成训练演讲稿〔通用14篇〕

养成训练演讲稿篇1

敬重的各位教师、友爱的同学们：

大家好！

今日我和大家沟通有关养成训练方面的话题。我校特殊重视同学的养成训练，养成训练有利于同学成才、成人；养成训练有利于家庭和谐幸福；养成训练有利于社会的进步。养成训练可以使同学修养更高，行为更标准，成为一个有教养的文明人，它为同学们成才奠定了良好的根底。养成训练的讨论成果说明，成功人士的的两个关键内因是有着良好的习惯和共性。因此养成训练的根本任务就是培育良好的习惯。

出名训练家叶圣陶曾经说过：“训练就是习惯的培育，但凡好的态度，好的方法，都要使它内化为习惯〞、美国训练家洛克也曾说过“一切训练都归结为养成儿童的良好习惯，一个人的幸福往往都归于自己的习惯〞。

我想起乌申斯基的一句话：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息熬煎人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步〞。概括一下就是：你假设养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都归还不完它的债务，这就是习惯。因此，从小培育良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、与人交往沟通习惯，是保证同学们安康成长的根底。

一位考取清华高校的同学在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在肯定时期内在学习中不断总结、修正、进展而来的习惯。

要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就肯定要找到最合适自己的学习方法，即养成最合适自己的习惯。今日的习惯主宰明天的命运。〞一个人，光有远大的志向、刻苦的攻读、钻研的毅力或过人的禀赋，而没有良好的学习生活习惯，是不会获得很大成就的，良好的学习习惯是学有所成的关键。

在我们的日常生活、劳动、学习中常常看到有些同学个人卫生差、衣冠不整。少先队员佩戴红领巾不标准，自己的衣物、鞋袜不会清洗，有的学校生上学了还要家长给穿衣服、洗手洗脸、简洁的家务活不会干。学具不会整理，上学路上让家长背书包，在公路上行走不靠右行，用过的物品不知道放回原处。上课留意力不集中、马虎大意，不能独立完成课前预习，课后作业等。良好的学习习惯没有养成。在校内里常常看到有的同学“乱扔果皮、纸屑、饮料瓶、包装袋、乱吐口香糖〞等废物。常常看到有的同学随意践踏花草树木，踢门打窗，常常发生损害公共财物和设施设备，以及不敬重别人的劳动成果等现象。课间操、大型活动、集会上一些同学大喊大叫，乱打乱闹等不文明的行为习惯。这些不文明的行为习惯严峻影响着我们少年儿童一代的安康成长和良好的人格品质的形成，严峻阻碍着校内文化的进展和办学品位的进步。

在日本，有一家食品公司要聘请一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度非凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业学问赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么可以做卫生检测员呢？

有这样一个故事：高校毕业生罗明到一家跨国集团应聘，应聘者许多。罗明幸运的通过了初试，复试阶段开头了，出来的应试者都说问的题很简洁，但都没有被录用。轮到罗明白，他整整衣领，自信的走了进去，观察干净的地面

上很不协调的扔着一团废纸，平常养成的顺手拣拾习惯使罗明走上前捡起了纸团，聘请人员对他说：“绽开纸团〞。罗明绽开纸团，看到纸上写着几个大字：“庆贺你，你被录用了！〞原来这是一个被特意支配的试题，意外吗？其实，习惯是在生活中养成的，一个不经意的动作，就可以看出你的品德修养、人生态度。

良好行为习惯的养成训练。包括哪些呢？它包括礼仪习惯、诚信习惯、节俭习惯、学习习惯和卫生习惯。全体同学应当加强自我训练，不断提升文明素养。

在这里，我代表学校给同学们提出一些要求：

一是“三管好〞的要求：

一要管好自己的口，不说脏话，不随地吐痰，不在公告场所大声喧哗等，观察教师、长辈要主动问好；二要管好自己的手，顺手关灯、关水龙头，不顺手丢弃纸屑果皮，不顺手向窗外扔杂物，不摘花不折树，不带手机等通讯工具进学校；三要管好自己的脚，不踩花草，爱惜公物，不踢门、踢墙，更不向别人动手动脚。仔细落实礼仪标准，争做文明向上的好同学。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

二是遵守纪律、养成良好学习习惯的要求。勤学乐学，多思善问。要按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课留意力要集中，不在课堂上睡觉、打闹，仔细学习，不顶撞教师