- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《古代的非洲与美洲》教学设计
教学背景分析
(一)?教材分析
本课是《中外历史纲要下》第2单元中古时期的世界最后一课,与本单元的其他课文的关系是并列关系,共同呈现中古时期世界各区域文明的多元面貌。而本课主要体现这时期非洲、美洲文明的多样性以及对人类文明的贡献。本课上承第一单元中古埃及文明的内容,下启第三单元全球航路开辟影响之下的非洲与美洲,从古代非洲文明和古代美洲文明两个子目,两个主体分别讲述了中古时期撒哈拉以南的非洲本土各文明以及哥伦布发现之前的美洲本土的文明概况,为学生全面理解非洲与美洲历史提供重要的依据。
(二)?学情分析
对于本课的知识,由于学生在初中并没有涉及,学生的已知大多来源于课
您可能关注的文档
- 课程内容结构化:呈现、意蕴及教学启示.docx
- 六年级上册语文第八单元大单元教学.docx
- 七年级排球传球18课时大单元教学设计.docx
- 三年级大单元主题教学单篇学导策略研究.docx
- 统编历史教材大单元教学《中外历史纲要(下)》第七单元教学设计.docx
- 项目式+计算思维=形神兼备的信息课堂——以《探秘抽奖程序》一课为例.docx
- 小学信息技术编程教学的项目化设计与实践——以《探秘智能教室》为例.docx
- 新部编高中必修上册第一单元《沁园春》《立在地球边上放号》等《百合花》《哦,香雪》大单元教学设计.docx
- 新课标视域下基于计算思维培养的项目式教学实践研究——以图形化编程《动物表演》为例.docx
- 信息技术项目化学习案例八——人工智能之无人驾驶.docx
文档评论(0)