初中地理_《天气与气候》复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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第三章天气与气候复习课教学设计

【教学目标】

1.了解天气和气候的定义和区别，认识常用的天气符号。

2.了解世界气温和降水的分布规律。

3.了解世界气候类型的分布，知道影响气候分布的因素。

【教学重点】

1.世界气温分布规律

2.世界降水的分布规律

3.世界气候类型的特征和分布

【教学用具】

多媒体课件、课堂练习表

【教学过程】

导入：第三章是初中地理的基础，也是重点集中的一章。这节课我们

上一节复习课，指导同学们把握好重点，理清气候的学习思路，更好

的掌握本章知识体系。

1.知识点一：天气与气候的定义和区别。

解释：区别在于持续时间的长短和变化快慢。天气时间短，变化快，

气候与之相反。

强调：重点掌握风、风向，据图掌握常见天气的符号，这些是考察的

重点。（练习：天气符号、风向风力符号识别练习）

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2.气温的变化与分布。

提问：气温、日变化，年变化？

日变化：气温值——最高14时，最低日出前后、日较差？

年变化（北半球）：气温值——最高7月，最低1月、年较差？

气温的分布：从赤道向两极逐渐降低。

补充：要会分析气温变化曲线图的等温线分布图，能够在图上找出最

高气温和最低气温，计算出气温年较差；分析影响气温的原因。

精心设计：巩固练习（略）——学以致用

3.降水的变化与分布。

降水的（时间）季节变化：全年多雨、全年少雨，全年湿润，夏季多

雨，冬季多雨。

降水的分布：赤道多，两极少；南北回归线附近，大陆东岸多，西岸

少；中纬度（温带）地区，沿海多，内陆少；（山地迎风坡多，背风

坡少）

知道世界各地的降水季节分布特点，能够分析世界降水的（空间）分

布规律，会简单总结影响降水的原因。

精心设计：巩固练习（略）——学以致用

4.世界的气候。

据图指出世界主要气候类型的分布地区和主要气候特征。

影响气候的因素：纬度位置、海陆位置、地形。

精心设计：巩固练习（略）——学以致用

强调：判断气候类型是本章的重点内容，要通过气温降水图判断出气

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候类型的名称，据此分析其主要气候特征和典型的分布地区，这是观

察的重点，要熟练掌握。

热带气候四种：

（1）热带雨林气候：全年高温多雨。分布于赤道附近

（2）热带草原气候：全年高温，分干湿两季。分布于雨林两侧

（3）热带季风气候：全年高温，分旱雨两季。分布于印度半岛和中

南半岛。

（4）热带沙漠气候：全年炎热干燥。分布于回归线附近大陆西岸。

温带气候五种：

（1）温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。亚洲东部

（2）亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和湿润。亚洲东南部

（3）温带海洋性气候：全年温和湿润（冬暖夏凉）。南北纬40°—

—60°大陆西岸。

（4）温带大陆性气候：冬冷夏热，降水少。亚洲、北美洲

（5）地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。南北纬30°——

40°大陆西岸。

寒带气候：全年寒冷干燥（植被稀少）

高原山地气候：夏凉冬寒（山区植被垂直变化明显）

5.重