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幼儿园大班教案《老狼老狼几点钟》含反思--第1页
幼儿园大班教案《老狼老狼几点钟》含反思
大班教案《老狼老狼几点钟》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼
儿大胆地用完整的语言表达自己的想法,仔细倾听同伴的回答,幼儿在理解故事
的基础上懂得说话时要面对别人,保持适当距离,问问题时要把话说完整,喜欢
参与游戏,体验,快来看看幼儿园大班《老狼老狼几点钟》含反思教案吧。
活动目标:
1、幼儿在理解故事的基础上懂得说话时要面对别人,保持适当距离,问问
题时要把话说完整
2、幼儿大胆地用完整的语言表达自己的想法,仔细倾听同伴的回答。
3、喜欢参与游戏,体验。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备:
老狼、灰狗、花猪、猴子、水獭、刺猬的头套
活动过程:
1、故事讲述。
“大家有没有玩过老狼老狼几点钟的游戏啊?”“嗯,原来这个好玩的游戏
还有一个有趣的故事,大家想不想听呢?”“那今天我们就要一起来听听这个故
事,不过,可不只是听故事这么简单的,我可???有要求的。”“小朋友们可要认
真听,故事讲完之后呢,帮老师解决几个问题。我喜欢认真听讲的小朋友”
“好了,我们的故事要开始了”
讲述一遍故事。
2、提问
“故事听完了,现在老师有一些疑问想请大家帮忙解决一下”
“首先,谁能告诉我故事里有谁,他们都是开什么店的?”
(老狼市长、狮子副市长、狐狸助理、灰狗先生建材生意、花猪太太小吃
店、猴子大哥水果店、水獭小姐菜市场、刺猬小弟玩具店)
“那老狼先生应该在什么时间检查卫生呢?”
(五点)
“为什么老狼市场第一次检查卫生时家家户户都关了大门啊?”
(因为老狼市长一直背对着大家,听不清楚大家的问题,大家都搞错了检查
的时间)
“老狼市长后来又是怎么做的呢?”“我要请认真坐好的小朋友回答问题”
(老狼市长不再坐在山顶上了,他走下山,走到动物们的店里,面对面地和
大家说话,这次大家都知道了准确的时间)
“你认为这个老狼市长怎么样啊?”
(刚开始的时候没有和大家好好交流,后来怎么样啊,走下山来,走到小动
物们的身边来了,这样就可以说清楚了,“老狼第一次做得好还是第二次做得好
啊”)
3、请小朋友们扮演各个角色
请小朋友们一个个上台扮演故事中的角色。
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“请问老狼市长说了什么话?”
(第一次请能回答出来的小朋友扮演)
“灰狗、花猪太太、猴大哥、水獭小姐、刺猬小弟分别问了什么问题?老狼
市长分别是怎么回答的?”
(让大家一起回答几遍,然后分别请小朋友上来扮演,如果时间充分,则再
请一到两组)
“他们表演得好不好?请给他们鼓掌”
4、结束
活动反思:
1、通过已经了解的游戏来引起幼儿对故事的兴趣。
2、故事讲述后,通过提问来帮助幼儿进一步了解故事的内容。
3、通过角色的扮演,来加深对故事的理解和掌握。
小百科:狼外形似家犬。吻较尖,两耳直立,裸露无毛。尾毛蓬松但不卷曲。无
拇指和蝩垫。爪粗钝,不能弯缩。额部和头顶灰白有黑色,上下唇黑色。
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