学校图书室管理工作计划.pptx

学校图书室管理工作计划

REPORTING

目录

图书室现状与问题分析

图书室管理目标设定

图书室管理策略与措施

图书室管理团队建设与培训

图书室管理评估与改进

未来展望与规划

PART

01

图书室现状与问题分析

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WENKUDESIGN

03

图书分类不规范

图书分类不够细致、准确，给师生查找图书带来不便。

01

藏书总量不足，缺乏多样性

当前图书室藏书总量较少，且种类不够丰富，无法满足师生多元化的阅读需求。

02

图书陈旧，更新缓慢

部分图书出版时间过长，内容陈旧，跟不上时代发展的需要。同时，图书更新速度缓慢，新书采购不及时。

图书室藏书情况

由于藏书不足和图书陈旧等原因，图书室的借阅量一直偏低，没有充分发挥其作用。

借阅量偏低

目前图书室的读者主要是学生，教师和其他员工借阅较少，缺乏多元化的读者群体。

读者群体单一

借阅量及读者群体

存在的问题与不足

管理制度不完善

缺乏系统、完善的管理制度，导致图书室管理混乱，图书流失、损坏现象时有发生。

服务质量有待提高

图书室管理员服务意识不强，服务水平有待提高。例如，管理员对读者提出的问题不能及时、准确地回答，影响了读者的借阅体验。

缺乏有效的宣传推广

图书室缺乏有效的宣传推广措施，导致很多师生对图书室的藏书和服务不了解，影响了图书室的利用率。

PART

02

图书室管理目标设定

REPORTING

WENKUDESIGN

整理现有藏书

对现有藏书进行全面清查和评估，淘汰过时、破损严重的图书，补充缺失的经典著作和热门图书，确保馆藏图书的时效性和实用性。

采购优质图书

根据学校教育教学需要和师生阅读需求，制定科学合理的图书采购计划，确保采购的图书质量上乘、内容健康、适合师生阅读。

优化馆藏结构

根据学校学科设置和师生阅读需求，调整馆藏结构，增加重点学科、特色专业和新兴领域的图书比例，形成科学合理的馆藏体系。

提高藏书质量，优化馆藏结构

简化借阅手续，延长借阅期限，提高图书流通率；同时加强逾期催还工作，确保图书能够及时归还。

完善借阅制度

提供个性化服务

开展阅读推广活动

根据师生不同的阅读需求和兴趣爱好，提供个性化的图书推荐和导读服务，提高阅读体验。

定期举办读书节、读书沙龙、作者见面会等阅读推广活动，激发师生的阅读兴趣和热情。

03

02

01

提升服务水平，满足读者需求

制定完善的图书室管理制度和工作流程，明确岗位职责和工作要求，确保图书室工作有章可循、有据可查。

健全管理制度

加强图书室管理员队伍建设，提高管理员的专业素养和服务意识，打造一支高效、专业的图书室管理团队。

强化队伍建设

利用现代信息技术手段，推进图书室信息化建设，实现图书采购、编目、流通等业务的自动化管理，提高工作效率。

推进信息化建设

加强内部管理，提高工作效率

PART

03

图书室管理策略与措施

REPORTING

WENKUDESIGN

需求分析

市场调研

质量控制

多样化采购

采购策略：合理制定采购计划，确保资源更新

01

02

03

04

定期收集师生阅读需求，结合学校教育教学计划，制定科学合理的图书采购计划。

了解图书市场动态，关注新书推荐和畅销书排行榜，确保采购的图书符合读者需求。

建立严格的图书采购质量控制机制，确保采购的图书内容健康、质量上乘。

注重图书资源的多样性，适当采购纸质书、电子书、有声书等不同类型的图书资源。

分类编目：完善图书分类体系，便于读者查找

参照国家图书馆分类法，结合学校实际情况，制定适合本校图书室的分类标准。

对新采购的图书进行及时编目，确保图书信息准确无误地录入图书管理系统。

提供多种检索途径，如书名、作者、主题等，方便读者快速准确地查找所需图书。

定期对图书分类体系进行维护和更新，确保分类体系与图书资源保持同步。

分类标准

编目工作

书目检索

定期维护

借阅制度

借阅服务

借阅数据统计与分析

催还管理

制定完善的借阅制度，明确借阅规则、借阅期限、逾期罚款等相关事项。

定期对借阅数据进行统计和分析，了解读者阅读偏好和需求变化，为图书采购和推荐提供依据。

提供便捷的借阅服务，如自助借还书机、网上预约等，减少读者等待时间。

建立催还机制，对逾期未还的图书进行提醒和催还，确保图书资源的流通和共享。

制定年度阅读推广计划，包括读书节、阅读讲座、读书分享会等多样化活动。

阅读推广计划

合作与交流

宣传资料制作

网络平台利用

积极与其他学校图书室、公共图书馆等合作，共享资源、交流经验，提升图书室管理水平和服务质量。

设计制作精美的宣传海报、传单等宣传资料，吸引更多读者走进图书室。

充分利用学校官网、微信公众号等网络平台进行图书室宣传和推广工作，提高图书室知名度和影响力。

宣传推广

PART

04

图书室管理团队建设与培训

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