阳光心理 健康人生主题班会教案.pdfVIP

阳光心理，健康人生班会教案

【设计理念】

新学期已经度过了两个月的时光，可在同学们的日常生活中看不

到自信的风采，看到的只是他们不能大声的回答问题，不能自信的正视

你的目光，不能自豪的说是，不能欣赏自己、对自己的题解不能准确的

肯定等等。针对这些情况，我认为有必要培养他们自信、自强的优秀品

质，从而使他们拥有青春的朝气，使他们更好的融入学习及日常生活中，

真正为学生的终生发展奠基。本活动要让学生明白失败和成功,是完整

人生不可缺少的组成部分，面对学习、生活中遭受的挫折，要用一种积

极、乐观、上进的心态来对待，这要求学生要正确认识自我，才能做一

个身心健康、全面发展的人。

【活动目标】

1、通过共同学习，使学生认识到自信是一种非常重要的心态，是

一种自我肯定、自我鼓励、坚信自己一定能成功的心理素养。懂得失败

是成功之母的意义，学会调整自己的言行和心理状态，体悟自信的重要

性。

2、通过学习和游戏活动，让学生感悟自信、培育自信、展示自信，

获得成功的快乐。

3、培养并增强学生的自信心，使学生懂得，应把它很好

的融入学习及日常生活中，能理智的对待未来。

【班会难重点】

本次班会活动的重点是在参与的过程中，让学生能正确评价自己，

接纳自己的优缺点，能够解决面临的问题，增强学生应对环境与压力的

能力和勇气。教学难点是让学生了解树立自信“”的重要性并帮助学生掌

握树立自信“”的方法。

【课前准备】

1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行“”

2、对班会中的节目要适当排练。

【班会过程】

一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题新学期，“我能行”。

二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人

1、讲故事：

张海迪：活着就要做个对社会有益的人

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅

力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽

然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学

了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同

时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万

多人次。

1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，

张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代八十年代新新雷锋雷锋，一个是，一个是

当代保尔”。

张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,以保尔为榜样，

勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常

关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理

想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”

2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。

三、小品表演：考试

1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值

得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：

考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看,西瞧瞧，

嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就

出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”

有了！“”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，

X,

我就打如果反面朝上，我就打不会错的上天一定会帮助我的！”于是

小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。

开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办

呢？小路“痛苦地抓着脑袋。有了，“真是天助我也！”小路跳起来，他又

从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！他一边“

掷，一边写：……

“哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，

把试卷交给了老师。

下午放学，小路带着试卷回家。他