2010-2023历年中图版高中生物必修32.3生态系统的稳态与调节练习卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年中图版高中生物必修32

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是(???)

A．动植物种类繁多，群落结构复杂

B．高温多雨，分解者的活动旺盛

C．恢复力稳定性比草原生态系统强

D．可用样方法调查某乔木的种群密度

2.某些微生物，能把空气中游离的氮素固定转变成含氮化合物，这一过程就是一种生物固氮作用。为确定生物固氮作用的产物，做了如下两个实验：

⑴把固氮菌培养在含15N空气中，细胞迅速固定氮素，短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。

⑵如果把固氮菌培养在含有15NH3的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。????

由⑴⑵可以推断，该微生物固氮作用的产物是(???)

A．NH3

B．NO2

C．NO3

D．谷氨酸

3.不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)。

生?态?系?统

热带雨林

温带草原

北方森林

冻原

分解达95%所需时间(年)

0.5

2

14

100

造成这种分解率差异的非主要影响因素是(???)

A.光?????????B.微生物??????C湿度???????D.温度

4.下列各组生物中，全部属于生产者的一组是(???)

A．海带、梨树、酵母菌

B．蘑菇、水绵、洋葱

C．马铃薯、菠菜、乳酸菌

D．硝化细菌、紫菜、苹果树

5.生态系统中属于生产者的生物是(???)

A．仅限于绿色植物

B．仅限于自养生物

C．全部自养生物和部分异养生物

D．全部绿色植物、细菌和真菌

6.下面是某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法正确的是(???)

A．能量经过多级利用，实现了生态系统能量的良性循环

B．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

C．当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级

D．每一环节都获得产品，循环利用了农业有机废弃物，提高了生态效益、经济效益

7.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是(???)

A．①表示流经生态系统内部的总能量

B．次级消费者粪便中的能量属于①中的部分能量

C．④是指第二营养级遗体残骸中蕴含的能量

D．一般情况下，③+④之和为②的10%~20%

8.在下图食物网中a表示动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x，最多需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为(???)

A．

B．

C．

D．

9.下列关于生态系统稳定性的叙述中，不正确的是(???)

A．生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越强

B．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的

C．恢复力稳定性较高的生态系统，往往抵抗力稳定性较低

D．生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力

10.下面是不同纬度地带的六类生态系统（A～F）枯叶输入量和枯叶现存量的比较表：?

项目

A

B

C

D

E

F

枯叶输入量/t.hm-2.a-1

1.50

7.50

11.50

7.5

9.5

50.0

枯叶现存量/t.hm-2

44.00

35.00

15.00

5.0

3.0

5.0

由上表分析可知(???)

A.有机物积累量A＜B＜C＜D＜E＜F

B.A最可能是热带雨林生态系统

C.分解速率与环境温度和湿度有关系

D.分解者作用的强弱依次是A＞B＞C＞D＞E＞F

11.在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是(???)

A．蚯蚓

B．硅藻

C．硝化细菌

D．酵母菌

12.“蟑螂捕蝉，黄雀在后”，此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

13.在一个生态系统中，食物链中的能量逐级减少最主要的原因是(???)

A．各级生物在进行生命活动时将一部分能量用于自身的新陈代谢

B．各类生物在摄取食物时，总有一部分不能被彻底消化

C．各类生物在捕食时有部分猎物会逃脱掉

D．各类生物在消化食物时总有一部分会被丢失掉

14.一个完整生态系统的结构包括(???)

A．能量流动和物质循环

B．生态系统的成分、食物链和食物网

C．生物群落和无机环境

D．群落中生物的垂直结构和水平结构

15.如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10％，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物(???)

A．10千克

B．28千克

C．100千克

D．280千克

16.下面关于生态系统的叙述中，正确的是(???)

A．地球上全部生物及其生存环境

B．一定区域内同种生物个体的总和

C．一定区域内不同种群的集合体

D．生物群落与无机环境相互作用的自然系统

17.下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有