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关于阅读之星事迹材料范文

事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。以下是我整理的一些阅读之星事迹材料，仅供参考。

关于阅读之星事迹材料范文（精选篇1）

我叫小刘，是试验学校松龄路分校三班级四班的一名学校生。书籍是我最亲热的.伴侣，这个伴侣从几岁开头就伴随在我身边。她是学问的仓库，是才智的源泉。它可以带我穿越到远古时代，也可以带我游览太空。

我经常一头扎到书里，遗忘了时间。我的床头上总是摆着几本书，睡觉前没个睡前故事怎么行？只要一打开书就会有一个不一样的世界消失在我面前，有奇妙的植物，有可爱的精灵······小伙伴们，让我们一起去书海游览吧。

关于阅读之星事迹材料范文（精选篇2）

小谢，女，208班副班长。

在学习上，她有深厚的爱好和自觉学习的好习惯，她能够支配好自己的时间，喜爱探究、总结学习的方法和规律。平常她刻苦学习，笔记做得井井有条；课堂上乐观发言，课后完成作业，准时复习、查漏补缺。每一个科目她都付出同样的精力，用爱好与勤奋栽培，不轻视、偏向任何一个科目。她的学习成果优异稳定，月考保持在全班前十名，期末考考出班级第五名的好成果。她也常常急躁回答同学问她的`问题，虚心向别人请教。从不因成果优秀而沾沾自喜，傲慢自满。课余时间，她会阅读书籍，陶冶情操;看看新闻，培育全面进展的思维力量。她是一名勤奋上进，品学兼优的好同学。

她坚信：勤奋可以弥补聪慧的不足，但聪慧永久弥补不了懒散的缺陷。

关于阅读之星事迹材料范文（精选篇3）

小李,女，311班宣扬委员。

学习上，她目标明确，喜爱思索，志存高远，严格要求自己。她笃学尚行，上课仔细听讲，课后坚持预习复习，巩固好所学的学问。她喜爱带着问题学习，不懂的地方准时请教老师，她认为和同学探讨问题，给同学当小老师是关心同学、提高自己的最好方式。付出与共享让她更优秀，每一学期水平测试她都名列班级前20名。

课余她她喜爱弹古筝陶冶情操，写书法修炼身心。她乐观参与艺术节，参加改编、演唱的.《城西中学的日子》受到全校师生的高度好评，在体育节中也表现精彩。带领同学创作的黑板报多次获校级一等奖，她曾获校级地方文化活动征文二等奖。

“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”勉励她珍惜喜爱每一天，争创佳绩，将来她将以评比“学习之星”作为新的起点，鞭策、鼓舞自己成为更优秀的同学。

关于阅读之星事迹材料范文（精选篇4）

我是育才学校3（7）班的小张，平常我特殊喜爱读书，觉得读书就像我最爱吃的口香糖，甜甜的；读书也像我爱喝的牛奶，有养分，味道好，有了书的熏染，就觉得我拥有了自信与欢乐。

上幼儿园的时候，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，渐渐的我就爱上了读书，《童话故事》《小故事大道理》等，都是我喜爱的书籍，现在上学校三班级了，每天晚上睡前我都要看半个小时的书，还有平常下课时，我也会捧着书看，全家人都说我是一个名副其实的`小书虫。随着年纪的成长，我从以前的只会看带拼音的小孩书到现在看《海底世界》《学校生作文》《中国少年儿童读本》等青少年书籍。随着阅读量的增大，我不但积累了许多精彩句段，我的写作力量也有了明显的进步。

在冯老师和王老师的宣扬带动下，妈妈也很支持我的阅读爱好，间续购买了好多书给我，这次暑假每隔几天就带我到图书馆去看书。课外阅读不仅丰富了我的课外学问，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的学问很好地融汇到课外书籍所获得的学问中去。

虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。由于书籍是人类才智的源泉和精神的力气，是人类进步的阶梯。今后，我将在学问的海洋里连续游览，获得更多的学问和欢乐。我悦读，我欢乐!

关于阅读之星事迹材料范文（精选篇5）

小苗是一个活泼、开朗的小女孩，有很多爱好爱好，特殊喜爱读书，读各种有益的书，最难能珍贵的是她喜爱边读边思索。

爱上读书是从小苗上幼儿园时每天晚上妈妈给她念故事开头的。从今，她就养成了阅读的好习惯。每晚睡前，她都要拿起心爱的书，悄悄地读上半个小时，伴着书香安稳入梦。每次找到心仪的书后，就迫不及待地回家细细阅读。课堂之上，总有她频频举手，乐观发言的身姿；课间休息，总有她翻阅书卷，伏案思考的背影。教科书，她早就仔细预习，娴熟朗读，上课时更是聚精会神，擅长思索；课外书，她涉猎广泛，如数家珍，读起来争分夺秒。随着阅读量的增大，积累了丰富课外学问，词汇丰富，理解力量大大加强，她在写作上也有了较大的进步，常常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里间或还会冒出不合时宜的成语。她不仅自己爱读书，还将书中好玩的小故事、深刻的大道理和同学们一起共享。讲故事她总能绘声绘色地将故事娓娓道来，让同学们身临其境。孩子的`