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必威体育精装版部编版小学四年级上册语文-20陀螺-教案--第1页
必威体育精装版部编版小学四年级上册语文
20陀螺
课题陀螺课型讲读课文授课2课时
时间
1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。
2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。
教学3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。
目标
4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。
5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独
到的感受。
教学
重点指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。
教学
指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。
难点
第一课时
教学1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。
目标
2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。
教具
准备课件
教学设计设计意图
一、师生谈话，导入新课
同学们，你们喜欢玩具吗？你们家里还有什么玩具？【设计意图：用问
玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然句来设计悬念，引起学
导入情有独钟，久久不能忘怀，那么玩具不是简单意义上的玩生的好奇，激发学生积
（）分具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，极思考。】
钟
一段萦绕于心的感悟。今天，高洪波老师的《陀螺》就是
这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章，现在就让
我们一起学习吧！（板书：陀螺）生齐读课题。
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二、初读课文，整体感知
1.学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师，同学，
查字典等方式来解决；
2.学生自读课文。在读文过程中，勾画出自己不明白
的地方。
（先要求学生独立阅读，初步扫除语言障碍；再请学
生在小组中互相帮助纠正读音；最后点名分段阅读课文，
达到全班师生集体正音。）
三、记忆字形，指导书写
1．分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆
新课
教学出示生字“钉、旋、兵、恨、帅、预、衅、彻、溃、誉、
（）
丑、豪”(课件出示2)
分钟
“帅、彻、丑”是翘舌音，“衅”是由“血”和“半”
两部分组成。
【设计意图：学好
2.书写指导。
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