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幼儿园大班我喜欢做的事教案6篇--第1页
幼儿园大班我喜欢做的事教案6篇
教案的编写需要考虑学生的先前知识水平和学习需求,在编写教案时,教师
会深入研究教材,以确保内容与学科要求相符,网作者今天就为您带来了幼儿园
大班我喜欢做的事教案6篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班我喜欢做的事教案篇1
活动目标
1、体验阅读的快乐,感知故事主人公心情的变化。
2、理解图书内容,能够认识到每个人都有自己的优点和缺点,树立自信心。
3、学习从左往右,从上往下阅读图书的方法。
活动准备
1、幼儿用书《我喜欢我自己》。
2、故事课件。
活动过程
一、情景导入。
教师:你们知道青蛙吗?青蛙有什么本领呢?它们是什么样子的呢?今天有
一只小青蛙来到了这里,我们看看它身上发生了什么故事呢?
二、阅读图书。
1、尝试阅读:幼儿两两结伴,尝试阅读图书。
2、共同阅读。
⑴利用课件共同阅读,提示阅读的方法:从左往右,从上往下图文结合地阅
读。
⑵通过以下问题,帮助幼儿初步理解故事内容:
主人公青蛙最开始的时候说了什么?它心情怎么样?
主人公遇到小鸟时,小鸟说了什么?主人公为什么难过?
主人公遇到小猴子时,小猴子说了什么?主人公为什么更难过了?
主人公最后又遇到了谁,它说了什么?主人公心情怎么样?
⑶小结:就像故事中的小青蛙、小鸟、小猴子和小猪一样,每个人都有自己
的优点,自己的本领,我们应该像故事中的小青蛙一样,看到自己的优点长处,
喜欢自己。我们喜欢自己,别人也会喜欢我们。
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幼儿园大班我喜欢做的事教案6篇--第2页
3、归纳阅读:与幼儿一起完整地阅读故事。
4、经验分享。
你喜欢你自己吗?你觉得自己什么最棒?
活动应变
可以将故事主人公设定为故事当中出现的其他“人物,例如小鸟等,仿编故
事。
活动延伸
1、可以让幼儿制作“我的优点”小宣传单:幼儿相片及幼儿的自我介绍。
2、准备故事中出现的人物头饰,将故事改编为情景剧,请幼儿表演。
区角活动
表演区:将故事人物头饰摆放在活动区,鼓励幼儿表演故事。
语言区:将幼儿用书放在区域内,供幼儿阅读。
环境创设
主题墙张贴“我的优点”:幼儿相片及幼儿的自我介绍。
家园同步
请幼儿向家长复述故事,家长跟幼儿一起仿编故事。
随机教育
当幼儿因为别人的优点而出现负面情绪时,可以引导幼儿回忆青蛙的故事,
树立自信心。
幼儿园大班我喜欢做的事教案篇2
活动目标:
1、知道每个人都有自己的本领,我就是我,谁也代替不了。
2、发现自身长处,大胆讲述喜欢自己的理由。
3、提高与他人交流的自信心。
活动准备:
故事课件、花环、音乐磁带。
活动过程:
一、谈话导入
班里,你喜欢谁?为什么?
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幼儿园大班我喜欢做的事教案6篇--第3页
二、结合课件讲故事。
1、讲故事前半部。
(神秘状)它是谁呢?(出示青蛙
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